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71.
乒乓球比赛11分制的特点与对策 总被引：7，自引：1，他引：6
从 2 0 0 1年 9月 1日开始 ,乒乓球比赛从 2 1分制改为 11分制 ,使乒乓球比赛发生了很大的变化 ,其影响远远超过使用大球。从实行 11分制的世界比赛的情况来看 ,无论是运动员还是教练员都有个适应过程。本文对 11分制的特点与对策进行了简要分析 ,意在为不断总结 11分制的规律提供参考 相似文献
72.
我班幼儿在单元活动——《感官总动员》中，对颜色的变化产生了浓厚的兴趣．如何根据幼儿的兴趣与探索的积极性生成有价值的教育内容，是对教师的新要求。于是我积极搜寻有价值的教学内容，尊重幼儿是学习的主体地位，对教材和网上收集到的内容进行大胆改编和尝试．生成系列活动，本活动是其中之一。 相似文献
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第一节 比赛裁判员 1.比赛裁判员应是一名总裁判员和两名裁判员。他们由一名正式的记录员和两名受过训练的计时员来协助。一名计时员操纵比赛计时钟,另一名计时员操纵24秒计时钟。所有裁判人员应经篮球业务部批准。 2.裁判人员应穿NBA规定的制服。 相似文献
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第一节 球队 1.每个队(上场)应由5名队员组成。场上队员每队不得减少到少于5名。如果比赛中一名队员接受第6次侵人犯规并且所有的替补队员都已经被取消比赛资格,该队员应留在比赛中并且登记一次侵人犯规和全队犯规。还要判该队一次技术犯规。所有后来的侵人犯规包括进攻犯规应同样处理。所有已6次或6次以上侵人犯规并留在比赛中的队员们,应同样处理。 2.如果只剩下5名合格的队员,其中1名队员受伤且必须离开比赛或是被逐出,他必须由最后的由于6次侵人犯规的原因而被取消比赛资格的队员来替换。随后每一次替换一名受伤的或逐出的队员,需按此相反的次序来处理。任一取消比赛资格的队员再进入比赛,应判罚一次技术犯规。 3.如果比赛中一名队员病了且必须离开球场,裁判员应在该队获得新的球权时立即停止比赛。该队员被替换并且不判技术犯规。也允许对方队替换一名队员。 相似文献
76.
78.
郭必选 《商丘师范学院学报》1987,(2)
在哲学界,关于马克思主义哲学体系设计方案繁多,但是还没有公认的令人满意的方案。我们认为探讨马克思主义哲学体系一则要依据经典作家的本来思想来建造,不能任意主观虚构;二则要根据哲学认识史发展的逻辑。总之,只有在充分科学的历史和理论的基础上才能制定出科学 相似文献
79.
80.
在学习支持系统的建设上,不同性质的学校有不同的建设内容、方法。作为高等教育来说,电大学习支持系统的建设应该是主要为参加学习的学生提供服务,同时也能够为其他需要学习的人提供部分服务。然而我国许多单位在学习支持系统建设中都存在着误区。探讨学习支持系统建设的误区并采取防范措施,对学校实施有效的科学发展观有积极的支持和促进作用。 相似文献