首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   224篇
  免费   1篇
教育   163篇
科学研究   27篇
体育   5篇
综合类   1篇
信息传播   29篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   4篇
  2017年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   13篇
  2013年   6篇
  2012年   11篇
  2011年   18篇
  2010年   3篇
  2009年   3篇
  2008年   7篇
  2007年   16篇
  2006年   18篇
  2005年   20篇
  2004年   8篇
  2003年   12篇
  2002年   5篇
  2001年   11篇
  2000年   14篇
  1999年   6篇
  1998年   9篇
  1997年   2篇
  1996年   3篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   4篇
  1987年   1篇
  1983年   1篇
  1958年   1篇
排序方式: 共有225条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
解数学应用题时,要过好“三关”:文理关、事理关和数理关.解题之前,应该把题目的内容真正读通、读懂,弄清楚它说的是怎么一回事,要解决的是什么实际问题,它与哪些数学知识相关,要理清问题中的各种数量关系.  相似文献   
72.
为庆贺我国选手在第31届国际数学奥林匹克取得总分第一的好成绩,江苏教育出版社继续办理《高中数学竞赛教程》与《初中数学竞赛教程》二书的邮购。《高中数学竞赛教程》的9位作者均为中国科学技术大学数学系教师,其中有教授常庚哲、史济怀、李炯生,副教授严镇军、杜锡录、谢盛刚、苏淳、李  相似文献   
73.
我曾听人们说过:“语文学不好是懒,数学学不好是笨。”而我呢,恰恰是语文成绩好,数学可就差多了。我很担心,我是不是大家所说的笨小孩呢?被同学称为“假小子”的我,哪能咽下这口气,但我又不知从何处着手。  相似文献   
74.
地球不能没有板块活动   在2亿多年前,全世界只有一块大陆,既没有大西洋,也没有印度洋.也就在那时,大陆板块的活动把这个联合古陆撕得四分五裂,结果使大西洋和印度洋逐渐张开.2亿年来,大陆板块从未停止过漂移,就像漂浮着的冰山一样,只不过大陆并不是浮在水面上,而是浮在地球内部的软流圈上.……  相似文献   
75.
(一)二元一次方程组 [复习要求] 1.了解二元一次方程、方程组和它的解的概念。 2.理解解方程组的“消元”、“降次”思想。 3.会把二元一次方程化为用一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式;会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的一个解;掌握简单的三元一次方程组解法。  相似文献   
76.
追求人与社会的自由全面发展,是马克思主义哲学的最高宗旨.自由在马克思主义哲学中既是人的主体性存在的集中体现,也是人类实践活动的最高价值目的.马克思主义哲学的自由范畴在于强调人的主体性的物化、对象化,即人的自我实现,这是从最根本、最始源的意义上对自由范畴的界定.只有进入到马克思主义哲学的自由范畴,才能把握住人的自由的完整...  相似文献   
77.
金秋红 《中小学电教》2011,(12):146-146
【教材分析】 这节课是九年义务制教育人教版数学七年级上册第四章第二节第一课时。主要内容是直线、射线、线段的表示及直线的基本性质.它是在学生已经了解三线概念的基础上的继续学习,是学生系统学习几何知识的起始课,也是学生接触使用几何语言的第一节课。特别是直线的基本性质,它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用。因此。本节课似乎简单.但在教材中却处于重要的地位。本节课的学习对于学生来说。无论在知识上,还是在解决或解释实际问题能力的培养上。都起着不容忽视的作用。  相似文献   
78.
当前,在一些地方,幼儿舞蹈艺术素质的培养演变成了演员教育、成人教育、技术技巧教育,忽视了对幼儿生理、心理特征的尊重,忽视了对幼儿艺术素养的教育。在一些幼儿舞蹈大赛或表演活动中,幼儿天生的纯真情感不见了,幼儿舞蹈的想象力、创造力被禁锢在成人化、模式化表演的框架中,幼儿舞蹈失去了天真稚气,失去了"出水芙蓉"的感觉,炫技表演却随处可见,这对孩子健康成长是非常不利的。  相似文献   
79.
经常想想自己拥有什么,这就是知足;而常常想想自己没有什么,这又是不知足,不满足。不知足、不满足就会去进取、追求。人生就是行走于这两面之间的,一方面要知足,另外一方面又要不满足。何以言之?  相似文献   
80.
在分析福建船政学堂人才培养模式的基础上,对高等职业教育人才培养过程中的培养思想、价值取向、产学合作等要素进行反思,在高职教育人才的定位、教育对人的关怀、政府和学校在产学合作中的作用等问题上提出一些看法。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号