全文获取类型
收费全文 | 11051篇 |
免费 | 63篇 |
国内免费 | 189篇 |
专业分类
教育 | 7321篇 |
科学研究 | 1451篇 |
各国文化 | 34篇 |
体育 | 803篇 |
综合类 | 343篇 |
文化理论 | 72篇 |
信息传播 | 1279篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 129篇 |
2022年 | 67篇 |
2021年 | 103篇 |
2020年 | 110篇 |
2019年 | 147篇 |
2018年 | 102篇 |
2017年 | 69篇 |
2016年 | 85篇 |
2015年 | 226篇 |
2014年 | 902篇 |
2013年 | 498篇 |
2012年 | 570篇 |
2011年 | 664篇 |
2010年 | 634篇 |
2009年 | 695篇 |
2008年 | 684篇 |
2007年 | 750篇 |
2006年 | 625篇 |
2005年 | 551篇 |
2004年 | 508篇 |
2003年 | 491篇 |
2002年 | 442篇 |
2001年 | 346篇 |
2000年 | 330篇 |
1999年 | 193篇 |
1998年 | 158篇 |
1997年 | 172篇 |
1996年 | 147篇 |
1995年 | 169篇 |
1994年 | 132篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 63篇 |
1991年 | 60篇 |
1990年 | 47篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 50篇 |
1987年 | 47篇 |
1986年 | 36篇 |
1985年 | 33篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 22篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 10篇 |
1964年 | 5篇 |
1959年 | 6篇 |
1956年 | 4篇 |
1955年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 343 毫秒
71.
72.
73.
随着因特网的不断发展和普及,信息服务的观念、内容、模式也随之发生着根本性变革:信息服务突出以人为本的理念,强调个性化和交互式传播观念;信息内容正在向大容量集成、更加有序化发展,强调全文电子化和索引规范化;服务模式更显产业化和市场化,强调良好的投资回报和合作机制。这些变化对资源建设方式和具体的数据处理技术提出了新的要求。为适应形势的变化,万方数据公司自2000年以来,在传承中国科技信息研究所40多年的数据库建设经验的同时,发扬了20多年计算机信息检索和数据处理技术的优势,不断强化管理和创新,开发了… 相似文献
74.
高天野 《沈阳体育学院学报》2002,(4):62-62
素质教育是一项长期系统工程 ,在全面实施素质教育的过程中必须抓住事物的主要矛盾 ,充分利用一切可以利用的机会和条件 ,尤其是必须把素质教育融入课堂教学中去。教学工作是学校的中心工作 ,课堂教学是教学工作的中心环节 ,是贯彻教育方针 ,实现各“育”的主渠道 ,是实施素质教育的主战场。学生在校时间的 5 / 6都是在课堂中度过的 ,素质教育目标的实现在很大程度上取决于课堂上素质教育的实施程度 ,因此当务之急就是想方设法把素质教育全面融入课堂教学。要想把素质教育融入课堂教学 ,必须首先转变传统教育中的“三个中心”观念 ,还要培养… 相似文献
75.
76.
山东省中小学体育与健康课程实施现状研究 总被引:2,自引:0,他引:2
1问题的提出根据《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》文件精神,原教育部部长吕福源于1999年10月在无锡学校体育工作会议上作了题为“总结经验、规划未来,全面推进素质教育,让青少年学生健康地奔向21世纪”的报告,明确提出了要“加强体育课程教材建 相似文献
77.
16岁,一直是诗人眼里的花季。但是,我知道,我的16岁不是花季,它更像一棵沙漠中的仙人掌.只因为。我那时是个寂寞孤傲的坏少年。 相似文献
78.
79.
“新课程改革的目的,绝不只是追求设施的更替、数量的累积、规模的递增,更重要的是对教育弊端的勇敢革除,是教育质量的全面提升,是以积极的姿态对人与社会的和谐发展予以实质性的帮助。” 相似文献
80.
运用文献资料、特征解析和数理统计等研究方法,对短跑与跨栏运动员的年度及小周期训练负荷控制特征进行研究。结果表明:在年度不同中周期训练过程中,准备期的速度力量训练负荷量约占年度速度力量训练总负荷量的41%-42%,赛前准备期的速度力量训练负荷量约占全年速度力量训练总负荷量的43%-44%,比赛期的速度力量训练负荷量约占全年速度力量训练总负荷量的6%-7%;而小周期运动负荷的控制特征,则表现为准备期中各小周期的训练内容是以改进技术动作作为提高竞技能力的核心,并以提高最大速度和速度耐力作为身体素质训练的主要内容,但最大力量、速度力量和有氧耐力训练仍是其重要内容之一。 相似文献