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81.
汤其鸣 《小学教学(数学版)》2019,(3):61-63
每个学生都有自己特定的观察、思考以及反映这个世界各种数学概念、运算方法、规律和有关数学知识结构的方法。数学教育要紧贴着儿童已有的数学现实,站在整体化、系统化的高度下展开结构化教学,帮助儿童将自己已有的数学现实与当下的数学学习产生联结,以促进儿童的数学学习不断进步,继而形成新的数学现实。 相似文献
82.
张惠珊 《福建基础教育研究》2019,(7):85-86,94
MECE分析法是指运用结构化思维,将复杂问题拆解成若干个相互联系又条理清晰的简单问题再加以解决的方法。运用MECE分析法,能帮助学生快速从复杂问题中抓住问题的核心,从而解决“想不明白”“想得明白却说不明白”以及“说得明白却太啰嗦”的问题。文章以高三讲评课中的一道题为例,介绍了运用MECE分析法解决高中政治学科问题的三个重要步骤:科学分类,在设问审题中找到答题论点;高效提炼,在材料分析中获取答题论据;结构化表达,在思考输出中清晰论证。 相似文献
83.
罗艳琴 《昭通师范高等专科学校学报》2016,(4):71-77
"(若)X/还好,/X,则Y"是一个对举假设复句构式,"还好"主要位于前一分句的句尾做谓语,其后都会有后续语句表明相反的情况,后项通过对举假设对前项"X/还好"起释因作用。"还好"在这个构式中既起到了推导作用,也强化了信息焦点,同时也为它的后续发展起到了过渡作用。 相似文献
84.
小说、诗歌翻译除了要达意之外,还要很重要的一方面便是对原作的风格进行再现。目前关于风格的翻译提出了很多理论方法,比如说标记理论的应用,功能对等,以及关联理论等。虽然这些理论都对翻译中的风格再现有很大的指导意义,但到目前为止,几乎还没有研究对这些理论进行比较,指出它们之间的异同之处。该文旨在探讨标记理论与关联理论如何对风格翻译进行指导,以及二者的异同,并大胆提出假设:标记理论中的风格标记以及关联理论中的交际线索是对同一现象的不同描述。 相似文献
85.
胡楠 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
由于计算机被广泛地应用于数据管理领域以及互联网的迅速普及,人们对数据共享和联机实施处理的要求也越来越高,于是数据库技术又在不断地发展改进。 相似文献
86.
WebGIS作为GIS发展的一个方向,其图形图像的重要性显得越来越突出。本文分析了目前WebGIS面临的挑战和技术瓶颈,介绍了一种新兴的、开放标准的、基于XML语言的文本式矢量图形描述语言--SVG的基本特点,并根据SVG的特点,提出了基于SVG构建网络地理信息系统的思路。并以安徽省教育资源分布与建设管理系统为例,对系统加以实现。 相似文献
87.
马兴隆 《天津职业院校联合学报》2005,7(2):79-82
通过教学实践提出几种适合场地标记体育教学的运用手段与方法。采用实验组与对照组的教学对比方法,提高教学效果,充分发挥案头准备、场地布置的作用,并在实践中不断充实和完善。 相似文献
88.
B/S架构中基于HTML组件的WEB打印技术 总被引：5，自引：0，他引：5
一直以来B/S架构下的打印问题都是B/S系统开发中的难题,本文逐一对现有B/S架构打印方法进行了分析,针对它们的缺陷,提出丁一种基于HTML组件的更有效和更精确的打印方法,详细介绍了其原理,并给出了具体的实现方法,实践表明该方法使用效果良好. 相似文献
89.
随着语言科学的发展,二语习得已经成为一门独立的学科。其理论被广泛接受并应用于外语教学领域。二语习得理论中的标记理论、母语迁移理论、语言输入说、文化融合理论等理论对外语教学与学习都有着重要的启示和价值。 相似文献
90.
一、汉语中性别标记不对称的现象 (一)在称呼词上的体现 性别标记的不对称首先表现在对对方身份的称呼上.在我国封建社会,女子长期没有地位,出生后也没有名字,出嫁前随父姓被称为"氏",嫁后再加上夫姓称为"×氏",或者直接冠上夫姓称为"×夫人"或"×太太". 相似文献