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81.
建设科学合理的教育质量标准是当前开放大学转型发展的紧迫任务。开放大学教育质量标准既要符合我国高等教育质量的基本要求,又要在人才培养规格、教学过程、教学条件以及评价方式等方面突出开放性和创新性特点。以国家对开放大学的相关政策为指导,以国际远程高等教育质量标准为借鉴,以我国开放大学教育质量保障建设为基础,以促进开放大学学生发展为目的,设计出包括学校定位与培养目标、教学条件、教学过程、教育结果等4个一级指标和人才培养规格、师资队伍、学习投入与参与、学业收获、满意度等21个二级指标在内的开放大学教育质量标准。 相似文献
82.
谈学报参考文献规范的问题和修改 总被引：2，自引：0，他引：2
帘青 《湖南师范大学社会科学学报》2003,32(6):118-120
目前高校学报正在实行的参考献规范虽然在规范化、网络化、数字化方面取得了很大成绩，但仍存在没有英作和翻译姓名的排版格式、专和论集页码的标注方式混乱等问题，有待进一步完善。 相似文献
83.
格明福 《南宁师范高等专科学校学报》2003,20(1):24-26
以庄重严肃为基调的《康熙王朝》播出后受到观众的热烈欢迎,这似乎与这个渐趋消解中心和崇高的时代相悖。实际上,这是当前复杂的社会环境激醒了民族集体无意识的结果,观众的这种审美心理是影视制作者应该认真考虑的。 相似文献
84.
刘吉珊 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(2)
划分教学步骤,确定教学重点;设置单元目标和课堂教学目标;设计技术规范与技术效果测试方法及评价标准,在实验班级试行排球正面双手垫球目标设置教学.目标测试结果显示:在相对较短的时间内,实验班学生较规范地掌握了垫球技术,练习质量明显提高,垫球成功率显著上升.分析认为:教学模式是效果差异的主要成因.不同的教学模式导致不同的教学效果.目标设置教学拥有常规教学尚未具备的诸多优越性,因而教学效果显著. 相似文献
85.
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,改变传统教学设计模式、转变教研方式、优化教学设计、提高教师备课能力、促进教师的专业化发展,已经成为我们教研工作中的当务之急.本文试从中学英语教学设计的"前设计"、"中设计"、"后设计"三个方面,初步探讨新课标背景下中学英语教师个性化的教学设计及备课方法. 相似文献
86.
关于教育投资直接经济效益计算问题的探讨--与申亚民等商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为《陕西省教育投资直接经济效益的实证分析》一文中教育投资贡献率的计算方法值得商榷．提出了对教育投资贡献率计算方法的改进意见。并根据实际数据进行我国教育投资对经济增长贡献率的实证分析。 相似文献
87.
88.
周福雄 《湖南科技学院学报》2005,26(7):218-220
西南方言是北方方言的四大次方言之一，是湖南的第二大方言，也是一种内部一致性较高的方言，几乎涵盖了湖南怀化所有的县(市、区)。因此，通过对怀化市教师普通话水平测试状况的分析研究，揭示其存在的主要问题，探究其对策，以便更有效地指导该方言区人对普通话的学习。 相似文献
89.
国有民办二级学院人才培养的实践与探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高等学校内部建立一校两制的国有民办二级学院，是高等教育管理模式、运行机制改革的有益探索。人才培养问题是国有民办二级学院面临的新课题。 相似文献
90.
基于对福建省各类旅游企业人才需求和高职旅游类人才培养目标的社会调查,重点关注旅游企业中基层岗位对人才的期待。提出应从职业综合素养和职业能力素质两方面来制订高职旅游人才培养标准,并从培养职业道德和服务意识、打造专兼结合双师素质优秀教学团队、广泛设置实践性应用性专业课程以及完善实践教学设施建设等方面实施该标准。 相似文献