排序方式： 共有26条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
刘吉珊 《武汉体育学院学报》1988,(5)
本文从当前中学体育教学的实际出发,认为加强中学排球教学不但是必要的,而且是可行的,並在分析中学排球教学中存在的弊端的基础上,对加强中学排球教学提出了提高思想认识;组织实施步骤;合理安排教材和教学计划、教学方法、教学时数以及考试等具体建议和意见。 相似文献
3.
随着教育改革的深入,体育教学方法的改革冲破传统体育思想的束缚,从实际出发,有许多有益的探索和创新。除了还必须进一步深入探讨外,普遍推广和合理运用这类教法已提上了议事日程。但据笔者了解,各类学校推广和运用此类新教法的现状是不可乐观的。因此,本文特对新教法谈点粗浅认识和实践体会,也许 相似文献
4.
编排工作是体育竞赛中的一项重要内容。轮次排列恰当与否,关系到比赛的顺利进行和运动员技术水平的发挥。当今“贝格尔”表编排方法,在单循环和分组循环比赛中,以其简便易行、科学合理的绝对优势压倒了传统的“逆转编排法”风靡世界。本文旨在将先进的“贝格尔”表编排方法运用于基层球类比赛。不断推动群众体育活动的开展。一、编排方法简述(一)“蛇形”编排法第一步,由右上角开始,向左按顺序进行纵线“蛇形”排列。如队数为偶数则 相似文献
5.
刘吉珊 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(2)
划分教学步骤,确定教学重点;设置单元目标和课堂教学目标;设计技术规范与技术效果测试方法及评价标准,在实验班级试行排球正面双手垫球目标设置教学.目标测试结果显示:在相对较短的时间内,实验班学生较规范地掌握了垫球技术,练习质量明显提高,垫球成功率显著上升.分析认为:教学模式是效果差异的主要成因.不同的教学模式导致不同的教学效果.目标设置教学拥有常规教学尚未具备的诸多优越性,因而教学效果显著. 相似文献
6.
刘吉珊 《武汉体育学院学报》1999,(6)
高师体育教育专业排球普修课加强对上旋球手法教学的研究十分必要。着重就其动作方法与规格、教学手段与常犯错误等作了论述 ,并提出上旋球手法单列教学 ,趁早抓 ,重点抓 ,常抓不懈的教学建议 相似文献
7.
排球运动中的正面扣球、正面上手大力发球和跳发球及打防的击打手法,从动作结构分析,都具有运用上旋球手法击打球的共同特点,属于同类技术。挥臂击球是该类技术的关键环节,上旋球手法在这类技术中起着决定性作用。为摸索上旋球击打类技术的有效教学途径.研究设计了一种新的教学模式。该模式紧扣挥臂击球环节,采用集中教学与分散教学相结合,重点抓与常抓不懈相结合的教学方法,加强上旋球手法教学。在学生掌握正确的击打手法基础上,再进一步学习扣球、发球和打防。具体作法可归纳为:(1)在教学指导思想上,把上旋球手法与正传、正垫摆在同等重要位置,进行专门教学。(2)在教学进度安排上,上旋球手法与正传、正垫同步进行。(3)利用课的准备活动时间,适当安排一些上旋球手法练习,做到常抓不懈。(4)运用技评和打 相似文献
8.
备课编写教案是普通体育课教学的重要环节。其相关因素有“体育教学原则要贯彻”、课的组织工作要周密”等“１７要”。 相似文献
9.
奇数与偶数,属于数学中的两个简单概念。体育教学与训练中,教师根据教材特点和学生的心理状态等客观实际,适时而巧妙地加以运用,对激发学生的学练情感,引起其强烈的运动欲望,使之自觉、积极、刻苦地投身于体育教学与训练活动,提高教学质量,有显著效果。本文介绍几个趣味盎然,且行之有效的教学、训 相似文献
10.
刘吉珊 《沈阳体育学院学报》1989,(2)
一、问题的提出上排球课时,教师首先要带领学生做好准备活动。所谓准备活动,从运动生理学观点看,是有目的地借助于各种合理的练习手段,以刺激大脑皮层相应中枢的兴奋,加强机体各器官系统的活动,并尽快地使机体工作能力的生理惰性得到克服。做准备活动的这类练习手段是多种多样的。目前,既有“沿袭式”的徒手体操、跑步、游戏,也有改革创新的简单艺术体操和舞蹈动作。此外,是否可以结合运动技术的基本训练来做准备 相似文献