全文获取类型
| 收费全文 | 296257篇 |
| 免费 | 612篇 |
| 国内免费 | 847篇 |
专业分类
| 教育 | 228149篇 |
| 科学研究 | 12940篇 |
| 各国文化 | 2425篇 |
| 体育 | 11021篇 |
| 综合类 | 5379篇 |
| 文化理论 | 1984篇 |
| 信息传播 | 35818篇 |
出版年
| 2024年 | 960篇 |
| 2023年 | 3817篇 |
| 2022年 | 2188篇 |
| 2021年 | 3730篇 |
| 2020年 | 4798篇 |
| 2019年 | 5962篇 |
| 2018年 | 2811篇 |
| 2017年 | 5216篇 |
| 2016年 | 5963篇 |
| 2015年 | 8028篇 |
| 2014年 | 19858篇 |
| 2013年 | 14567篇 |
| 2012年 | 17136篇 |
| 2011年 | 21675篇 |
| 2010年 | 21598篇 |
| 2009年 | 21202篇 |
| 2008年 | 22490篇 |
| 2007年 | 19056篇 |
| 2006年 | 19045篇 |
| 2005年 | 17763篇 |
| 2004年 | 16146篇 |
| 2003年 | 14991篇 |
| 2002年 | 10077篇 |
| 2001年 | 8221篇 |
| 2000年 | 5479篇 |
| 1999年 | 1225篇 |
| 1998年 | 904篇 |
| 1997年 | 706篇 |
| 1996年 | 505篇 |
| 1995年 | 413篇 |
| 1994年 | 358篇 |
| 1993年 | 189篇 |
| 1992年 | 250篇 |
| 1991年 | 165篇 |
| 1990年 | 101篇 |
| 1989年 | 78篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 93 毫秒
81.
82.
83.
84.
85.
86.
数学本就是一门思维性较强的学科,这就需要老师在实际教学之中除了加强对知识传授教学环节的重视外,还要采取多元化的方法来培养学生的思维能力,这样学生后续的数学学习之路才能够顺利的推进,自然才能够逐渐取得理想的教学效果。 相似文献
87.
88.
《绵阳师范学院学报》2020,(9):63-69
"见+Vt"中"见"并非表被动的虚词或表指代的代词或副词。当"Np_1+见+Np_2"中的"Np_2"被"Vp{=A(施事)+Vt+R(受事)}"取代,句式变为"Np_1+见+Vp"。从认知角度来看,语言使用者若从R的角度描述事件,句式"Np_1+见+Vp"变为"R+见+Vt","见"为"遇见"义;若从A的角度描述事件,句式"Np_1+见+Vp"变为"A+见+Vt","见"为"显露"义。"见+Vt"中"见"这两种意义都是从"看见"义发展来的,它们之间是平行关系。 相似文献
89.
90.