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从《罗宾斯报告》到《迪尔英报告》——英国高等教育的发展路径、战略及其启 总被引：3，自引：0，他引：3
本文阐述从《罗宾斯报告》到《迪尔英报告》之间三十余年英国高等教育改革与发展的路径，分析英国政府发展高等教育的战略调整以及引发高等教育发展的社会背景，在评价《迪尔英报告》对21世纪英国高等教育战略构思影响的同时，指出了我国高等教育改革可资借鉴的经验。 相似文献
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省域高水平大学建设政策是国家重点大学政策的延伸和发展,其实质是在省域高等教育中实施非均衡发展战略,目的是缩小与先进地区的差距,原则是坚持扶优扶强,路径是重点大学培育发展计划。广东省高水平大学建设政策坚持效率优先、自上而下、多元发展的价值选择,为广东省高等教育发展注入了新的活力。但在实施过程中,高水平大学遴选标准的缺失,建设的目标悖论,物质、精神和制度文化建设的统一以及发展效率与公平之间的关系仍是值得关注的问题。 相似文献
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电化教育科学研究是一个永恒的主题刘晖众所周知，电化教育（Ａｕｄｉｏ－ＶｉｓｕａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ）是一种利用幻灯、投影器，电影、电视机，录音、录像机，语言实验室，无线电广播，程序学习机和电子计算机等电教设备及其相应的电教教材而进行的教学活动。多少个... 相似文献
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社会变迁对道德教育的挑战──兼论当前大学德育的问题与对策＠刘晖一、社会变迁与德育转型１．１纵观历史，每当社会处于大变革时期，必然会冲击承载旧体制的社会思想和价值体系，进而要求塑造与新的社会体制相适应的思想道德体系，近代中国，与封建体制解体相伴随的是封... 相似文献
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论高等教育国际化与本土化的指向与内涵 总被引：5，自引：0，他引：5
本文从国际比较的视域分析高等教育的国际化与本土化，探讨了它所具有的基本表象，阐述了其在全球化背景中的指向与关系，提出了应在制度、理论和行动三个层面分析其内涵的主张。 相似文献
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针对基础教育教师需求量大但编制少,而高等教育学生缺乏经验却实践空间不足的矛盾,以逐步深化、全方位开展的基础教育改革为契机,在高中体育课改和心理教育等方面进行了大胆探索,实践了中学与高校合作的新模式. 相似文献
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创客教育是一种基于创造的学习,而创客课程作为创客教育理念实施的载体,不是一门单一的课程,是多种学科结合的课程。中小学创客教育作为新生事物,应该怎么进行课程开发和实施?文章通过分析创客课程开发中存在的问题,结合近年来创客课程开发的理论研究与实践经验,以Arduino+3D打印创客课程设计为例,对创客课程的开发进行探索。 相似文献
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文章采用文献资料法,对北京残奥会的价值进行探讨,并提出了其价值实现的途径。指出我国在提出构建"和谐社会"的背景下,举办北京残奥会有重要的意义。北京残奥会的成功举办,对改善提高我国残疾人士的生存状况、改变人们对残疾人的看法以及残疾人的自我价值定位等都会产生积极的影响,并对最终实现"和谐社会"提供重要的推动力。 相似文献