全文获取类型
| 收费全文 | 41170篇 |
| 免费 | 336篇 |
| 国内免费 | 646篇 |
专业分类
| 教育 | 13488篇 |
| 科学研究 | 1958篇 |
| 各国文化 | 189篇 |
| 体育 | 537篇 |
| 综合类 | 555篇 |
| 文化理论 | 190篇 |
| 信息传播 | 25235篇 |
出版年
| 2024年 | 203篇 |
| 2023年 | 907篇 |
| 2022年 | 631篇 |
| 2021年 | 1152篇 |
| 2020年 | 681篇 |
| 2019年 | 1107篇 |
| 2018年 | 767篇 |
| 2017年 | 1043篇 |
| 2016年 | 1245篇 |
| 2015年 | 1923篇 |
| 2014年 | 3243篇 |
| 2013年 | 2607篇 |
| 2012年 | 3318篇 |
| 2011年 | 3505篇 |
| 2010年 | 2646篇 |
| 2009年 | 2621篇 |
| 2008年 | 2803篇 |
| 2007年 | 1878篇 |
| 2006年 | 1507篇 |
| 2005年 | 1680篇 |
| 2004年 | 1343篇 |
| 2003年 | 1217篇 |
| 2002年 | 1028篇 |
| 2001年 | 901篇 |
| 2000年 | 688篇 |
| 1999年 | 291篇 |
| 1998年 | 204篇 |
| 1997年 | 260篇 |
| 1996年 | 157篇 |
| 1995年 | 156篇 |
| 1994年 | 119篇 |
| 1993年 | 91篇 |
| 1992年 | 53篇 |
| 1991年 | 78篇 |
| 1990年 | 43篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 13篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
近十年来,语文课堂教学得到了较大幅度的改革,但是作业环节的改革却相对滞后。作业环节无法与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,直接影响着教学质量的提高。目前,中学语文作业设计仍存在着许多弊端。如作业内容狭窄、作业形式单一、随意性强、缺乏差异性等。这些弊端导致学生对作业没有兴趣,勉强完成作业只是为了应付教师和考试。为了提高教学质量和学生的素养,科学合理的设计作业尤为重要。 相似文献
82.
班主任专业化发展包括专业精神、专业知识、专业能力三方面。面对技工院校班主任的知识结构有所欠缺、能力素质亟待提高、职业倦怠感较强的现状,提出提高认识,为班主任专业化发展营造氛围;形成机制,为班主任专业化发展提供保障;举办培训,为班主任完善专业知识创造条件;开展活动,为班主任提升专业能力搭建平台;推动科研,为班主任专业化发展探索规律等技工院校班主任专业化发展的多元途径。 相似文献
83.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
多元教育理论对于现阶段的中国教育界来说是非常重要的,它是素质教育最好的诠释,其核心内容就是为了培养学生的独立思维能力和创新思维能力及探索精神,而在教学中要对学生进行全方面、多角度的评价。以小学语文为例展开论述,探讨多元教育理论在小学语文教学中的应用。 相似文献
85.
在全球化高度发展的当代社会，英语作为世界通用语已得到了普遍认可。然而，传统、单一的大学英语教学模式已无法满足日益发展的教育多元化的需求。该文以詹姆斯·A班克斯的教育维度为指导，讨论如何在文化多元化背景下，更为有效的开展高等教育独立学院大学英语分层教学。 相似文献
86.
87.
王豆娥 《宿州教育学院学报》2014,(2):165-166,183
随着人类交流进入多模态交际时代，培养未来一代的多元识读能力已成为教育的一项重要任务。文章在回顾前人研究的基础上，先分析了多元识读的含义及培养多元识读能力的意义．然后重点从四个方面写了如何在大学英语教学中培养音体美专业学生的多元识读能力，以期对我们的大学英语教学有所启示。 相似文献
88.
89.
《绵阳师范学院学报》2014,(8)
<正>《绵阳师范学院学报》(月刊)是由四川省教育厅主管、绵阳师范学院主办的省级综合性学术理论刊物,为《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、国家级火炬计划项目中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计刊源期刊、万方数据数字化期刊群全文上网期 相似文献