浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性     

宋宝海 《孩子天地》2016,(7):126-127

在数学教学中,有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣,有着不可替代的作用,兴趣与思维是相辅相成的,不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素,并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣,对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维的源泉,思维的培养是以兴趣为基础的。  相似文献   

区域基础教育阶段学校网站站群系统的建设与应用     

宋晓光 《中国现代教育装备》2014,(10):10-11

正一、问题的提出笔者从事指导和评估沈阳市中小学校网站建设工作多年,切身体会到学校网站建设和推广工作的重重困难,究其原因,主要集中在以下几个方面:(1)没有明确的建设目标和应用需求;(2)没有规范的栏目规划和内容设置;(3)没有标准化的内容组织和信息结构;(4)缺乏网站建设所需的技术力量和人财物力;(5)缺乏保证信息安全所需的主动意识和保障能力;(6)无法回避的网站后期运行成本;(7)几乎停滞的内容维护工作。  相似文献   

微媒体在高校大学生安全教育工作中的运用研究     

宋海民  张成龙  徐一凡 《广西教育》2014,(43):117-118

分析高校大学生安全教育工作现状及微媒体在高校大学生开展安全教育工作中的可能性和必要性,提出微媒体在高校大学生安全教育工作中的具体运用措施。  相似文献   

钓鱼比赛     

李晗涵  宋海涛图 《数学小灵通》2014,(4):24-25,29

1．猫妈妈有五个很听话的孩子。这天，五只小猫要一起去河边钓鱼。  相似文献   

“音调可变的哨子”实验的改进     

宋永光 《实验教学与仪器》2014,(4):29

  相似文献   

《理智与情感》中比较句的应用及其翻译对比     

曹蜜  郝晓慧  宋晓晓  祖田田  雷梦非 《文教资料》2020,(2):55-57

本文着眼于《理智与情感》中以as和than为标志词的三类比较句的应用及译法,分析三类比较句在原文中的意义,结合马丁的评价理论,对比不同译者在翻译处理三类比较句时呈现的异同。不同的译法传递了不同的表达效果,展现了译者对原文蕴涵的情感态度的拿捏程度和表现强度。  相似文献   

校长管理心得谈——管好自己是学校“科学管理、内涵发展”的需要     

宋紫龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z1)

陶行知老先生说:校长是一所学校的灵魂,要评论他的学校,先评论他的校长。校长连自己都管不好,学校自然好不到哪里去。要管好自己,让教师信服,使社会认同,让学校得到发展,校长就应该坚持不懈地追求人间正道。诚然,人间正道是沧桑道出了正道的艰辛不易,但既然做了校长,哪怕你多不情愿,也得硬着头皮走正道。因为你不走,谁也不愿走!孔子说:政者,正也,子帅以正,孰能不正。就是这个道理。那么,正道如何走呢?  相似文献   

浅析“同课异构”简     

宋雯 《教育艺术》2014,(1):58-59

  相似文献   

TTC-脱氢酶活性法测定污水厂污泥活性   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋殿军 《黑龙江科技信息》2010,(4):7-7

为了快速测定活性污泥微生物的活性,选用脱氢酶活性作为反映污泥微生物活性的指标,并对影响脱氢酶活性的因素做了详细的分析与讨论。从而得出采用TTC─脱氢酶法测定污泥活性能及时地反映曝气池中污泥性的变化,适用于污水场的运行管理。  相似文献   

高中英语新课标必修四 Unit 5 Theme parks读写训练步步高     

宋京华 《中学生英语》2013,(14):19-21,48

一、完形填空Mary was seven years old.Her parents recently moved to a new town,and so Mary was going to a 1 school,which was a few kilometers from the house they lived in now. A school bus going around picked up 2 every morning and brought them back to their 3 every afternoon,and as both of Mary’s parents 4 to go to work,she al- ways went on this bus. Mary’s parents always 5 their alarm clock for seven o’clock so that none of them would be 6.But one morning the alarm 7 to go off,and it was not until a quarter past eight that Mary’s mother suddenly 8, looked at the clock and said,"What’s ever happened to that clock?" and then 9 into  相似文献