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81.
段玮弘  张永杰 《图书馆论坛》2007,27(5):95-97,46
阐述了中文网络期刊的三大类型,在此基础上分析了当前网络期刊发展的特点,认为积极宣传免费主页作用、大力推广纯网络期刊、积极构建中文网络期刊导航是当前网络期刊发展中亟待解决的问题。  相似文献   
82.
在汪曾祺80年代以来的写作中,作为故乡的高邮和昆明构成了他文本中的“双城记”。汪曾祺不但对城市及街道的记忆是相似的,就是对“家”的记忆也有着惊人的一致性,作为故乡的高邮和昆明之间存在着一种同构关系。这种关系在文本中以空间记忆、立体性记忆等方式表现出来,但最终都落实为对人的记忆。这其中体现着汪曾祺对老师沈从文文学创作的一种传承关系。  相似文献   
83.
金色的秋季,丹桂飘香。书香飘逸的校园,读书活动正润物细无声又深入“童”心地开展着……一群刚走进校园的孩子在教师的引领下已经慢慢喜欢上了读书。每天的午间阅读时间成了最美的风景,一个个充满乐趣、充满神奇的世界在此刻展现。“老师,什么时候再讲啊?”在开始读之前,我先和孩子们做一些热身运动:问问他们是否知道有个叫孙幼军的“怪老头儿”,猜猜为什么小猪的名字叫唏哩呼噜,画画自己想象中的小猪唏哩呼噜,看看书中几幅有趣好玩的插图。通过热身运动,孩子们的阅读期待越来越高,他们迫不及待地想听故事了。要讲唏哩呼噜,就得先讲唏哩呼…  相似文献   
84.
信息化环境下社保基金联网审计绩效管理需求发生了重大变化。为推进我国社保基金联网审计绩效评价实践,审计绩效评价系统亟待构建,本文立足于社保基金联网审计绩效评价现实需求,着重从社保基金联网审计绩效评价内容设计与社保基金联网审计绩效评价过程管理两方面构建社保基金联网审计绩效评价系统,对社保基金联网审计绩效评价实践具有理论借鉴意义。  相似文献   
85.
语文教学的任务之一就是要教会学生阅读。那么,怎样的阅读才是真正的阅读呢?我认为,真正的阅读是读者的眼睛和大脑将抽象的文字变为具体的画面、场景、判断和推理,是读者与作者心灵的交流沟通与共鸣,读者在文字中流连,在文字中不愿自拔。这就需要读者拥有丰富的想象力,而图画书正是培养学生想象能力的最好媒介。那么,如何在图画书阅读中培养学生的想象力呢?本文试图通过几个课例来探讨这个问题。  相似文献   
86.
本文以"211工程"院校为调查对象,探讨了我国高校图书馆对开放存取资源的组织与揭示现状.结果显示,开放存取资源已得到许多高校图书馆的重视,但涉及的资源量很小,以直接链接式组织方式为主,并就OA资源是图书馆数字资源的补充、要重视其整合组织及宣传推荐工作等进行了思考.  相似文献   
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