全文获取类型
| 收费全文 | 7920篇 |
| 免费 | 43篇 |
| 国内免费 | 93篇 |
专业分类
| 教育 | 5547篇 |
| 科学研究 | 1031篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 258篇 |
| 综合类 | 206篇 |
| 文化理论 | 43篇 |
| 信息传播 | 946篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 128篇 |
| 2022年 | 68篇 |
| 2021年 | 70篇 |
| 2020年 | 87篇 |
| 2019年 | 102篇 |
| 2018年 | 76篇 |
| 2017年 | 43篇 |
| 2016年 | 71篇 |
| 2015年 | 213篇 |
| 2014年 | 661篇 |
| 2013年 | 478篇 |
| 2012年 | 447篇 |
| 2011年 | 513篇 |
| 2010年 | 564篇 |
| 2009年 | 526篇 |
| 2008年 | 543篇 |
| 2007年 | 572篇 |
| 2006年 | 460篇 |
| 2005年 | 394篇 |
| 2004年 | 347篇 |
| 2003年 | 280篇 |
| 2002年 | 282篇 |
| 2001年 | 190篇 |
| 2000年 | 156篇 |
| 1999年 | 127篇 |
| 1998年 | 128篇 |
| 1997年 | 65篇 |
| 1996年 | 73篇 |
| 1995年 | 56篇 |
| 1994年 | 60篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 36篇 |
| 1991年 | 31篇 |
| 1990年 | 25篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 15篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 11篇 |
| 1984年 | 11篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1959年 | 2篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有8056条查询结果，搜索用时 15 毫秒
82.
恭维语是人们在社会交往中极为普遍的一种语言现象,也是一门高深而有一定研究价值的语言艺术.恭维语在人们的日常工作学习中也具有较为重要的社会意义.恭维语的产生是诸多社会因素综合作用的结果.恭维语的产生与权势地位、需求动机、职场环境、个性风格以及人情面子等有着极为密切的依存关系. 相似文献
83.
彭〓红 《广州体育学院学报》2017,37(6):117-120
以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究.通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标方面成绩有一定的影响且优于传统教学.(2)微格教学法可以帮助学生提高学习兴趣,调动学生的学习积极性,是学生提高运动成绩,提升技术水平的有效手段.(3)在微格教学法中采用多媒体教学手段,反馈及时、准确,使师生、生生之间能及时交流沟通信息,有利于构建和谐的体育教学氛围,培养学生的实践能力和创新精神. 相似文献
84.
全面记录受众相关消费信息的大数据的合理分析与利用是奈飞公司《纸牌屋》成功的重要原因之一。大数据是技术与媒体发展的结果,同时也是一种资源。从文化产品生产的角度考量,大数据可以帮助我们分析了解受众兴趣,进而按照受众兴趣进行生产;合理利用大数据,为受众定制的方式提供了可能。但受众定制的生产方式会对文化产品内容的独特性带来影响。如何合理利用大数据拓展文化产品的消费市场、规避其对文化产品生产带来的负面影响成为当下文化产品生产必须考量的问题。 相似文献
85.
<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"上课要有趣。课上得有趣,学生就可以带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考,对前面展示的真理感到惊奇和震惊。"只有构建快乐课堂,才能真正促进学生积极主动地学习、生动活泼地发展。这不仅是促进学生学习的需要,更是促进学生健康成长的需要。愉悦的课堂氛围会使学生感到亲切舒适,激发学生的求知欲,促进学生智力的发展、知识的增长和能力的提高,使学生积极主动地参与教学活动。初中思想品德课从其学科内容看,是学校德 相似文献
86.
为探讨案例式教学法在中西医结合专业的医学统计学教学中的效果,以2010级本校临床学院中西医结合专业的两个班为研究对象,实验班采用案例式教学,对照班采用传统式教学,采用期末考试成绩和问卷调查结果来评价教学效果。结果显示,实验班和对照班的考试成绩差异均无统计学意义(t=-0.953,P=0.341);教学情况调查问卷的认知领域评分有统计学意义(t=-2.397,P=0.017),案例组的认知评分高于对照组;情感领域评分无统计学意义(t=-0.044,P=0.965);精神运动领域评分无统计学意义(t=-1.126,P=0.261)。由此得出结论,案例式教学提高了学生对医学统计学的基本知识的掌握和综合素质,且提高了教师本身业务能力,所以,案例式教学是一种较好的教学方法,值得在中西医结合专业的医学本科生中推广。 相似文献
87.
天津方言的幽默诙谐为众人所知，其发音独具一格，自成一体。英语作为当今世界使用作为广泛的语言之一以及中国学生的第二外语，其学习重要性显而易见。本文从天津方言的特点出发，浅谈其与英语词汇语音的联系，发现语音之间的共性和个性，促进文化的交流与传播。 相似文献
88.
89.
在网球比赛中,特别是大赛的决赛或非常重要的比赛时,运动员往往因为过于紧张,出现非受迫性失误过多,而造成丢掉发球局甚至整场比赛,通过研究得出,要把心理、身体和情绪能力相互作用,只有通过完整的心理训练模式,才能顶住压力,更好地发挥技术水平。 相似文献
90.
作为一名教育工作者,我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。爱是人的基本需要,是每一名学生的内心渴望。留守儿童更需要被理解、被尊重、被信任、被呵护,我们要关爱留守儿童,用爱温暖留守儿童的心灵。一、点燃留守儿童心中的希望与非留守儿童相比,留守儿童要自己解决生活、学习上的问题,大部分留守儿童早早地便挑起了生活的重担。因此,他们内心缺乏安全感,充满了孤独感,常常感到失落甚至绝望。教师要多关心、照顾留守儿童,使他们乐观、坚强地生活下去。 相似文献