努力让每一个残疾孩子都能接受良好的教育简     

教育部 《现代特殊教育》2014,(2):12

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评90年代自由主义思潮的泛起     

教育部邓小平理论研究中心 《高校理论战线》2000,(11):51-56

1998年北京大学百年校庆之时,某出版社推出了一本《北大传统与近代中国》,选辑了康有为、蔡元培、李大钊、胡适等一批历史名人的文章,按编者的意图精心编排,并在封面上刻意标出“自由主义的先声”,用以表达编辑该书的主旨。特别是一位学者为该书作的序中,对 80年代以来时现时隐的自由主义思潮作了一个结论性的概括：“世界经过工业化两三百年的比较和选择,中国尤其经过了一百多年来的人类史上规模最大的试验,已经有足够的理由证明,自由主义是最好的、最具普遍性的价值”。他认为这个宝贝只是在 1949年后,被“持续地、彻底地、大规…  相似文献   

以实施教育部-中国移动中小学校长培训项目为抓手不断促进中小学校的科学发展     

教育部人事司综合处 《中小学校长》2010,(2)

中小学校长是学校的主要负责人,校长对科学发展观的认知水平在很大程度上决定了学校的科学发展水平.以中职和中小学开展深入学习实践科学发展观活动为契机,今年9月,教育部会同中国移动通信有限公司联合启动实施了"蓝色梦想一中国移动教育捐助提升计划中国移动中小学校长培训项目".  相似文献   

高校思想政治理论课贯彻中央有关精神的教学建议     

教育部社会科学司 《思想理论教育导刊》2012,(3):4-22

根据中央有关要求,为在思想政治理论课教学中,着重体现胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年、纪念辛亥革命100周年和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神,体现党的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等相关精神,体现中国特色社会主义法律体系的相关内容,教育部社会科学司组织本科4本教材的编写组编写了各门课程的教学建议,请参照执行。  相似文献   

中华人民共和国教育50年大事记     

教育部中华人民共和国教育史研究课题组 《人民教育》1999,(10)

A1949年10月1日，中华人民共和国成立。毛泽东主席签发了《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定新中国文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。△1949年11月1日，中央人民政府教育部成立。马叙伦任新中国第一任教育部部长。△1949年12月对日～31日，教育部召开第一次全国教育工作会议。!1950年4月3日，全国第一所工农速成中学──北京实验工农速成中学开学。△1950年5月1日，毛泽东主席为《人民教育》杂志创刊号题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之△1950年6月1日～9日，教育部召开第一次全国高等教育工作会…  相似文献   

1998年全国教育事业发展统计公报     

教育部 《科技文萃》1999,(7)

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2008年下半年高校"形势与政策"教育教学要点     

教育部社会科学司 《思想理论教育导刊》2008,(9)

2008年下半年大事多。四川汶川地震灾后重建任务艰巨,我们将举办北京奥运会,开展改革开放30周年纪念活动,并为明年庆祝新中国成立60周年做准备,中国共产党将召开十七届三中全会。做  相似文献   

力学学科专业发展战略研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

教育部高等学校力学类专业教学指导分委员会 《高等理科教育》2004,(5):5-13

本文一方面精辟概括了20世纪力学科学发展轨迹与理论突破,阐述了我国现代力学学科发展历程、学科布局与国际比较;另一方面深入探讨了力学专业的质量、规模、结构与效益之间的关系;同时还从教学研究、培养模式等方面,提出了21世纪力学专业改革发展的思路与建议。  相似文献   

我国家庭教育的现状、问题和政策建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

教育部关心下一代工作委员会《新时期家庭教育的特点理念方法研究》课题组 《人民教育》2012,(1):6-11

家庭教育是党的十七届六中全会特别提到的一个方面,如何统筹学校教育与家庭教育、社会教育的结合,是我们应当并需要采取一些切实措施的重要课题。胡锦涛总书记在十七届六中全会报告中强调:"全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。"《教育规划纲要》在指导家庭教育工作上,作出了调研、制定、颁布"家庭教育法"的突破性、标志性决策。这充分说明,在当今时代,家庭教育的地位与作用日益重要,必须树立大教育观念,将家庭教育与学校教育和社会教育结合起来,才能真正提高教育质量和民族素质,才能在国际竞争中处于战略主动地位。我们必须站在振兴中华的高度,重新审视家庭教育的重要性,给家庭教育应有的定位,努力改善家庭教育状况,切实把家庭教育抓好。教育部关心下一代工作委员会专门组织课题组对新时期我国家庭教育的现状、问题进行了调查研究,同时提出了推动我国家庭教育科学发展的具体的政策建议。调研报告中的国外经验值得借鉴,意见建议值得重视。  相似文献   

思想政治教育学科博士点发展调查分析(上)     

教育部哲学社会科学发展报告建设项目《中国大学生思想政治教育发展报告》课题组  沈壮海  王军 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(19):39-48

通过调查分析,我们能够清晰地感受到思想政治教育学科发展的生机活力,如思想政治教育学科博士点持续增长,在院校层次分布方面更加平衡,博士生导师队伍进一步壮大,学科研究在固本强基的基础上不断回应现实,拓宽研究视野。思想政治教育学科的迅猛发展,既体现了社会发展的强劲需求,也彰显了学科发展的旺盛生命。与此同时,目前思想政治教育学科还处于粗放型的发展阶段,学科发展的不平衡、不规范现象依然比较严峻。促进思想政治教育学科的发展,进一步提升思想政治教育学科的发展质量,应出台帮扶政策,推动思想政治教育学科的均衡发展;形成淘汰机制,激发思想政治教育学科的生机活力;规范学科设置,推动思想政治教育学科的科学发展。  相似文献