全文获取类型
| 收费全文 | 149626篇 |
| 免费 | 662篇 |
| 国内免费 | 1848篇 |
专业分类
| 教育 | 49588篇 |
| 科学研究 | 28097篇 |
| 各国文化 | 286篇 |
| 体育 | 1948篇 |
| 综合类 | 2076篇 |
| 文化理论 | 593篇 |
| 信息传播 | 69548篇 |
出版年
| 2024年 | 256篇 |
| 2023年 | 1262篇 |
| 2022年 | 839篇 |
| 2021年 | 1210篇 |
| 2020年 | 1852篇 |
| 2019年 | 1264篇 |
| 2018年 | 780篇 |
| 2017年 | 1353篇 |
| 2016年 | 1953篇 |
| 2015年 | 3890篇 |
| 2014年 | 8906篇 |
| 2013年 | 7324篇 |
| 2012年 | 9682篇 |
| 2011年 | 10755篇 |
| 2010年 | 9430篇 |
| 2009年 | 10160篇 |
| 2008年 | 11773篇 |
| 2007年 | 9719篇 |
| 2006年 | 8401篇 |
| 2005年 | 8197篇 |
| 2004年 | 7891篇 |
| 2003年 | 7371篇 |
| 2002年 | 6370篇 |
| 2001年 | 5175篇 |
| 2000年 | 3727篇 |
| 1999年 | 2135篇 |
| 1998年 | 1944篇 |
| 1997年 | 1720篇 |
| 1996年 | 1781篇 |
| 1995年 | 1503篇 |
| 1994年 | 1158篇 |
| 1993年 | 740篇 |
| 1992年 | 480篇 |
| 1991年 | 335篇 |
| 1990年 | 295篇 |
| 1989年 | 344篇 |
| 1988年 | 39篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 27篇 |
| 1985年 | 26篇 |
| 1984年 | 26篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1957年 | 11篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
82.
问题综合解决课的特点是集"问题生成、问题解决、问题拓展"为一体的综合解决训练的过程。其基本流程是:在学生自主探索研究后,按照知识探究点,把诸多小问题以有层次的问题组形式整体呈现给学生,然后通过小组合作交流、训练反馈,相互辩论、及时输入信息材料,观点和思维相互碰撞,不断修正,臻于完善。通过问题综合解决课达到学生之间多渠道的综合信息交流,促进 相似文献
83.
正2014年3月13日,北京市朝阳区垡头小学乐高机器人社团的同学们又开始活动了。看!他们摆弄着零件,正展开头脑风暴。要想得知社团活动的精彩信息并不难,只要你拿出手机打开微信扫一扫,只需1秒钟的时间,垡头小学乐高机器人社团的精彩就能一览无余。这就是垡头小学近期新推出的"垡小乐高"微信二维码的神奇功能。现在,每周都能在"垡小乐高" 相似文献
84.
85.
在小学语文教学中，我们经常会遇到一些上课认真听讲，学习踏实努力，但是成绩却不理想的学生，经过调查，原因基本上在于学生做题时不能准确地把握解题的关键信息。尤其是学生在阅读中， 相似文献
86.
87.
88.
89.
90.
蔺博 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0090-0090
信息化视野下高中数学教学策略设计时,教师需 要有观照意识,观照教材教学内容、学生的学力基础情况及教 学条件因素,运用白板展示促进师生互动,运用翻转课堂推动 教学,对新高考背景下问题驱动课堂模式展开研究,形成巨大 的教学促进动力,从而全面提升数学课堂教学的有效性。 相似文献