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81.
2018年是广西壮族自治区成立60周年,广西新闻网推出大型融媒体专题《甲子弦歌》,全方位展示广西壮族自治区成立60年来的辉煌发展成就。该专题作品开设多个版块,既有广西特色,又充分运用短视频、图文、H5等新媒体手段,专题中的稿件被各大媒体广泛转发,凸显了融媒体传播力。该专题荣获第二十九届中国新闻奖网络专题三等奖。  相似文献   
82.
与新媒体语境下,突发公共卫生事件舆情呈现信源传播迅速、传播方式多元、表现手法丰富、信息焦点分散、权威发布失语、互动渠道开放等典型性特征。突发公共卫生事件舆情应对工作在新媒体语境下应遵循发布及时、掌握主动、注重细节、权威科普和风格亲民等五大原则。此外,抢占时间节点、搭建部门联动机制、培育官方话语有效表达能力也是重中之重。  相似文献   
83.
孙巧玲 《辅导员》2014,(13):44-45
在阅读中,能够将文章的主要内容经过自己的加工说出来,这是阅读的最基本要求。在课堂上,老师让用一句话概括课文的主要内容,有的同学往往会说出“长篇大论”,其实总结主要内容是有技巧可循的,可以从以下三个方面着手。  相似文献   
84.
正朗渎是学习一门讲言的重要手段,在英语教学过程中,它亦占有十分重要的地位。朗读有助于提高学生的口语表达能力,扩大学生的词汇量,增强语感,提高学生的理解能力,最终达到灵活运用所学语言进行交际的门的。因此,教师在口常教学中要注重学生的英语朗读训练、一、掌握正确语音语调,奠定"朗读基调"朗读要开口说,很多学生在学习英诉时不愿开口,那就成了哑巴英语。其中有相当一部分学生是因为怕出错所以不敢开口,这就需要教师在语音语调方面给予学生正确的指导。比如词汇的发音,每  相似文献   
85.
耿志焕 《辅导员》2014,(20):46-47
“玩儿转化学,快乐学习”,是笔者在教学中多年潜心探索和实践着的化学教与学方式。这里的“玩儿转化学”有两层含义:一是“玩儿着学化学”,这是形式和内容;二是“玩儿转”化学,这是目的和结果。它们是基础与提高,量变与质变的关系。  相似文献   
86.
正音乐欣赏,是人用耳朵这种听觉器官去接触音乐作品而产生的一种能动的审美活动,也是一种通过聆听音乐去体验和认识这个社会所描绘的生动形象。音乐欣赏教学,可以使学生接触古今中外的各种题材、体裁、风格的音乐作品,从而开阔音乐视野,懂得一些基本的音乐知识,培养良好的音乐修养,提高审美能力。  相似文献   
87.
王辉锋 《辅导员》2014,(17):15-17
同学们,我们学了这么长时间的儿童诗,你们能不能总结出儿童诗可以写什么内容?老师告诉大家,儿童诗的内容非常广泛,可以涵盖我们少年儿童生活的方方面面,凡是我们写作文的内容,都可作为儿童诗的内容:写人,写事,写物,写景……除了这些内容,作为一种特殊的体裁,儿童诗还能写我们的作文不能写的内容。  相似文献   
88.
王立军 《辅导员》2014,(6):9-11
学校德育内容庞杂,德育工作者首先要理清诸多德育内容之间的关联。道德是人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和,是学校德育的核心内容。道德包括文明礼仪、集体主义、  相似文献   
89.
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90.
正有些语文课似乎穿上了新鞋,实际仍在走老路。老师讲,学生听,真正的主动权依然在老师手中,学生还是被灌输的对象。那么,如何才能摆脱语文课堂教学中那些束缚学生个性、能力发展的桎梏呢?一、重视课前预习课前预习是很重要的学习环节。因为班级学生人数较多,每个学生的知识水平又各有差异,不同的学生对每篇文章的理解必然各不相同。在这种情况下,教师要想对众多学生都因材施教是不现实的。因此,教师有必要让学生进行课前预习,解决一些学习  相似文献   
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