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81.
动手操作是学生建构数学认知、形成数学能力、发展情感的过程。教师实施策略包括材料准备、方法指导、结果运用。  相似文献   
82.
俞如东 《考试周刊》2014,(86):135-135
传统实验教学广泛存在现象不明显,重复性、可靠性差等不足,极大地削弱了实验教学的效果。如果在实验教学中能充分应用好视频技术,以它直观形象、可靠真实的优点,就可以弥补传统物理实验教学的不足。  相似文献   
83.
新课标下的小学语文教学越来越关注本质的东西,教学目标、教学过程、实践认识等等都关系着课堂的有效性。广大教师应该关注语文知识、方法、技能,以本体性的教学目标开展教学,并在教学中渗透情感、态度、价值观的教学目标。  相似文献   
84.
小学语文作为语文教学的基础时期,它对学生语文素养的培养以及其他学科教学都有重要作用。因此,在教学中,老师必须采取有效方法,从提高教学有效性着手,从各方面帮助学生提高综合能力。  相似文献   
85.
英语教学,特别是小学英语教学对学生日后英语学习的兴趣、能力乃至全面发展起着基础性的作用。课堂是教学的主要阵地,其有效性既体现"教"的有效性,更体现"学"的有效性,互动的课堂能够调动学生的主动性,增强授课的趣味性,真正使"教"和"学"有效结合。  相似文献   
86.
伴随着新课程的改革,语文教学的形式、特点都发生了变化。在这种形势下,许多语文教师的教学效果并不明显,如何才能提高语文课堂教学的有效性,已经成为众多语文教师共同关注的话题。本文就针对这一话题,探究提高初中语文课堂教学有效性的具体措施。  相似文献   
87.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》颁布以后,同样的教材,在教学内容选择、目标定位方面有怎样的变化?下面以《桥》的环境描写教学板块的两个不同的教学设计为例作一分析。  相似文献   
88.
由于时代的发展进步,教育也在不断地改革创新,如今的小学语文教材内容也在不断地完善,小学语文教学的有效性也有了更高的要求。语文是人类文化的重要组成部分,身为一名语文教师,要懂得充分挖掘语文的教学方法,在大幅度提高学生文学素养的同时,促进学生自身素质与健康的全面发展。  相似文献   
89.
学具的使用在小学数学教学中是必不可少的,如何有效利用小学数学学具,对提高小学数学教学是有重要的意义的。在农村的小学数学教学中,数学学具的操作有效性更是直接影响学生的学习能力和理解能力。对农村小学数学学具操作的有效性进行简单的研究,希望对广大教育工作者有所帮助。  相似文献   
90.
在小学信息技术教学中,课堂上的提问是一种极为常见的方式,在整个知识传授过程中占据相当重要的地位。课程改革促使很多业内人士对其实效性产生浓厚的研究兴趣,关注度很高。鉴于此,在教学时教师应针对信息技术本身的特殊性,结合提问手段和小学生的成长特点,充分考虑他们的感受和接受程度,阐述课堂提问在信息技术中的应用,对未来教学工作起到指导性的作用。  相似文献   
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