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81.
李秀丽 《周口师范学院学报》2009,26(4):41-43
近年来,农村青壮年劳动力大量涌入城市,与此同时将其子女委托给老家的亲戚邻居代管.以底层民众为书写对象的刘庆邦敏感地捕捉到这一社会现象,在短篇小说<养蚕>中,他把细腻的笔触聚焦于留守老人和儿童,通过这一独特的群体来展现主体缺失的乡村生活图景,以此来揭示温情脉脉背后并不温情的生存状态,探寻何处才是人类的家园、通往家园的路在何方. 相似文献
82.
本文针对高校青年教师在职业初期可能面临的问题和困惑,提出青年教师应尽快完成自身的角色转换,投入角色,熟悉业务,并树立正确的职业理想,进行合理的职业规划,实现职业初期的自我完善和提升. 相似文献
83.
84.
李秀丽 《中国教育技术装备》2009,(1)
培养创新人才,必须改革现有的教育模式,实施创新教育,实现教育创新,为学生提供一个宽松的、使其创新潜能得以激发、展现和生长的环境。创新型人才是未来社会发展与进步所必需的人力资源。如果把创新教育比作培育人才的高塔,那么教师素质就是高塔的塔基,塔基坚牢,高塔也就巍然屹立。作为创新教育的实践者,教师应具备以下一些素质。 相似文献
85.
外语教学属于第二语言教学,而第二语言教学又属于语言学的研究范畴。语言的掌握同使用者的心理有着密切的关系,与此同时又受使用者自身因素及其周围环境因素的影响,所以语言是一种社会现象。语言活动深入人类社会的方方面面、各个领域,只要有人类存在的区域就会有语言... 相似文献
87.
88.
李秀丽 《数学学习与研究(教研版)》2003,(7):5-6
递推数列是巾学数学教材的一项重要内容．不仅应用广泛，而且是学生进行综合训练培养数学思想。提高解决问题能力和进一步学爿高等数学的基础知识．下面介绍几例通过巧妙变形．构造新数列．从而较快的求出递推数列通项公式的办法。 相似文献
89.
《大学英语教学大纲》中规定大学英语教学的目的是:“大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础,掌握良好的学习方法,提高文化素养,以适应社会发展和经济建设的需要。”然而,由于传统的教学模式以及现有教学条件的限制,“填鸭式”的教学形式依然较为普遍。一些高校片面追求英语四、六级考试的通过率,而忽略了学生综合能力的培养,导致许多大学毕业生的英语应用能力低下,成了“有嘴不会说,有耳不会听,有眼不会看,有手不会写”的应试机器,而无法胜任实际工作。这就无法适应我国教育国际化的需求,更无法应对经济全球化进程对我国外语人才提出的… 相似文献
90.
李秀丽 《清华大学教育研究》2003,(Z1)
本文试图结合外语教学实践和国内外对外语教学方法和教学原则的研究,对外语教学原则中的一个最重要原则,即语言交际能力培养原则进行较为全面和深入的探讨;认为这种原则主要包括跨文化交际能力的培养,社会语言交际能力的培养,话语能力的培养和日常语言交际能力的培养。 相似文献