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正随着现代信息技术的飞速发展,以计算机技术为核心的现代信息技术进入了教育领域,已经并将继续深刻地改变传统的农村小学语文教学观念、教学方法和教学手段。一、现代教育信息技术的特点所谓现代教育信息技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。现代教育信息技术在我国 相似文献
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本研究主要通过访谈、个案分析、文献调研等方法,分析案例小学农远工程在教师信息化教学的技能水平、远程教育资源利用、教师培训、校园思想文化建设等方面取得的一些具体的成效;同时指出在"工程"维护和后期投入、师资、观念、教学反思等方面存在的不足。在此基础上探讨了"农远工程"在解决农村教育问题过程中需要面对的问题及其自身的局限性。 相似文献
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新高考投档方式通过缩小投档单位与录取单位之间的差异，可以释放考生的专业偏好、减少保守填报行为，并对本科专业生源质量产生影响。基于2016—2021年15省（市）的高考录取数据统计，通过双向固定效应模型分析得出3点结论：1）改革不仅提升了高偏好专业的生源质量，也提升了本科专业整体生源质量的平均水平；2）改革后不同专业生源质量的变化方向并不相同，高偏好专业相对低偏好专业在生源竞争中更具优势；3）选考科目要求相对严格的专业，其生源质量在改革中更容易受到冲击。基于上述结果，提出应加强对基础学科专业生源质量的监测与支持、设置专业选考科目要求时要平衡生源质量与学科发展之间的关系、规范高校以热带冷策略工具的使用等3方面建议。 相似文献
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德育工作作为学校教育工作的重要组成部分，对学生的学习和发展都能起到良好的引导作用。本文主要围绕班主任如何激发学生内驱力的工作展开，首先分析激发小学生内驱力的重要性，其次结合当前“双减”背景提出具有针对性的内驱力激发工作实施策略以及以激发内驱力为核心的班会设计方案，旨在为班队健教课优化提供一定素材，并在提升学生内驱力方面收到实际效果。 相似文献