论初中生英语听力能力的培养     

李霞 《考试》2010,(4)

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为祖国航天事业点睛——记雷达及空间电子学专家张履谦院士     

李霞 《科技成果管理与研究》2010,(11):6-9

张履谦 中国工程院院士，1951年毕业于清华大学电机工程系（电信组），雷达及空间电子学专家。先后在军委通信部、国防部第五研究院、第七机械工业部、航天工业部、航空航天部、中国航天工业总公司任研究室主任、副所长、工程型号总设计师等职，现任中国航天科技集团公司、中国航天科工集团公司科技委顾问。为国内多所大学兼职教授与博士生导师。  相似文献   

深入基层练内功 强化修养作表率     

李霞  董国松 《中国科技纵横》2010,(4):232-232

本文通过对学习科学发展观和干部工作调研情况的分析，阐述了组工干部深入基层，强化修养做表率的重要性。  相似文献   

双层微表处在连霍高速公路商丘段修复车辙的应用     

赵德强  李霞  李峰 《科技风》2010,(14)

介绍了连霍高速公路商丘段双层微表处的混合料设计、施工技术和使用情况。通车一年的使用情况表明,双层微表处修复车辙效果良好,与原路面粘结牢固,并在一定程度上提高了路面的抗滑和防水性能,可有效修复高速公路沥青路面的早期病害。  相似文献   

创新新型肥料研究 适应现代农业发展——中国农业科学院德州新型肥料工程技术中心     

李霞 《科技成果管理与研究》2010,(7):112-112

全球粮食单产的50％，总产的1／3来自化学肥料的贡献，化肥在保证人类生存和粮食安全中发挥着重要的、不可替代的作用。与此同时，化肥的低利用率和不合理施肥造成了愈来愈严重地环境破坏。  相似文献   

多媒体在数学课堂中的优化作用     

李霞 《吉林教育》2010,(12)

多媒体教学技术集图、文、声、色、像于一体,为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。有利于学生新知识的获取、智力的开发以及能力的培养,有利于学生获得信息进行思维活动,激发了学生的学习兴趣,调动了学生多种感官参与学习,促进了学生发展,大大提高了课堂教学效率。  相似文献   

RFID应用集成中间件技术研究与开发     

李霞 《科技成果管理与研究》2010,(7):124-126

1项目简介 华南理工大学刘发贵教授领导的课题组所完成的“RFID应用集成中间件技术研究与开发”项目受到国家863计划重点项目课题资助。该项目结合我国RFID技术及产业化发展现状，从国情出发，坚持自主创新与集成创新相结合，攻克了RFID中间件及其应用的关键技术，取得一系列知识产权，  相似文献   

“漏掉”的三好学生     

李霞 《人民教育》2010,(5)

斯霞(1910.12-2004.1)浙江诸暨人。1922年就读于杭州女子师范学校,1927年毕业后,先后在浙江绍兴、嘉兴、萧山、杭州及江苏南京等地小学任教。解放后加入中国共产党。曾被评为全国三八红旗手,小学特级教师,当选过全国人大代表、江苏省劳动模范、全国劳动模范。  相似文献   

现代信息技术在高中化学实验中的应用     

李霞 《学苑教育》2012,(19):92-92

把现代信息技术应用于化学实验教学中，克服实验条件的限制，旨在对以下几方面有所突破：增加演示实验的时效性，保障演示实验的安全性，加强学生实验操作的规范性，培养和提高学生的实验能力，丰富学生的实验知识等，以期最大限度地发挥实验的作用。  相似文献   

渗透多元交叉思想的高校教师培养     

李霞 《教书育人》2012,(36):54-55

在高等教育人才培养的过程中,教师和学生一样,同属教育活动的重要组成部分。在关注学生综合素质提升的同时,我们也必须高度重视教师培养与教师队伍建设在人才培养中的重要作用。笔者认为,在教师培养与教师队伍建设过程中,需要将多元交叉思想渗透其中,即在进行教师培养与教师队伍建设时,我们应尽可能全方位、多维度、从各要素相互融合的视角对这两个问题进行分析与探讨。本文围绕教师应树立终身学习的学习理念、重视提升教师自身道德素养、努力为教师提供实践机会、培养教师创新意识与创新能力、教师团队建设等方面对渗透多元交叉思想的教师培养与教师队伍建设问题进行探讨,希望能够为高校教师培养与教师队伍建设提供一些有价值的理论参考。一让终身学习贯穿教师一生"终身教育"这一术语是1965年由时任联合国教科文组织成人教育局局长的法国人保罗·朗格朗(Parl Lengrand)在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间正式提出来的。他认为学习是应该贯穿于个体的一生的。身处当今  相似文献