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81.
家庭教育一直都是孩子健康成长成人成才的重要因素。但很多家长对孩子教育常感到心有余而力不足,不知从何教育起,特别对处于青春叛逆期的中学生更是常常不知所措。本文结合中学生的身心发展特点,从孩子自我意识的增强期、情绪情感的敏感期、意志品质的发展期、人际交往的成型期、升学择业的困惑期五个方面入手,探讨家庭教育中易忽视的微小细节,用实例来引导家长智慧教育孩子,与孩子共同成长,顺利完成指导孩子健康成长成人成才的重任。 相似文献
82.
教师参与课程改革的理性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新一轮课程改革倡导教师是课程改革的决策和实施，要求最大限度地争取教师积极支持和参与课程改革。章从课程价值、教师教育惯性、教师课程权力三个方面，理性分析了教师参与课程改革的若干理论问题。 相似文献
83.
杜萍 《南京广播电视大学学报》2007,(3)
词义除了概念意义外,还有形象色彩、感情色彩、语体色彩.词义的感情色彩(如感激、尊重、喜爱、厌恶等)各民族差异较大.一个民族的风俗习惯、地理、文化、历史、宗教、信仰及审美观等,直接影响着各个词语的感情色彩和文化内涵.文章从词的文化内涵意义色入手进行分析,选取了色彩词、饮食词、动植物名称词三个方面来分析独特的文化内涵意义. 相似文献
84.
85.
86.
杜萍 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
伴随着高校的“并轨”改革,考入大学的学生必须承担自己部分学费和生活费用,因缴纳学费而加重生活困难,甚至无力维持学业的特困生逐渐增多。据全国普通高校资助困难学生经济交流会上传出的信息,我国目前一般高等院校中,家庭经济特别困难的学生约在１０－１５％,困难学生可达２０％左右,尤以高等师范、农、林、医等院校居多。若按上述比例推算,我国普通高等院校中,贫困生和特困生的总数,将超过８０万人。有关专家预言,随着我国高校招生规模的进一步扩大和收费制度全面改革的推进,这个数字将会呈上升趋势。特困生,已日益成为本世… 相似文献
87.
88.
新时代党的建设要求进一步强化党的基层组织建设,习近平总书记强调"坚持建强国有企业基层党组织不放松,确保企业发展到哪里、党的建设就跟进到哪里、党支部的战斗堡垒作用就体现在哪里,为做强做优做大国有企业提供坚强组织保证."加大国有企业基层党组织党建品牌建设,有利于更好地将新时代党的组织路线以及建设总要求落到实处,促进国有企业... 相似文献
89.
德育工作细微品性刍论 总被引：5，自引：0，他引：5
因人而异、因情而变、融入心灵、多样地、深入细致地开展德育工作,是德育工作的一种特性——细微品性。德育研究应从既具有内在同一性又相对独立的认知、制度和操作三个层面展开,这一认识是德育工作细微品性提出的前提性假设。它的理论依据源于德育本质的“人、精神性、内在性”核心关键词的解析和品德形成的心理机制。针对现行德育工作细微品性的种种缺失,从德育工作的制度化、个案化、体验化、生活化和提升全体教师德育专业意识和专业技能等方面进行补正。 相似文献
90.
顶层设计:高校人才培养新视角 总被引：6，自引：0，他引：6
顶层设计是当今世界最先进最时髦的设计方式,无论最成功之建筑,还是最庞大之工程,抑或最伟大之社会发展事业,无不采用顶层设计。同样,教育事业科学发展需要顶层设计。认识顶层设计,运用顶层设计,对于高校科学发展和人才培养无疑具有现实价值。 相似文献