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编者按“学校、家庭、社区三结合的中华民族传统美德教育系统实验研究”是全国教育科学“九五”国家教委重点课题,广西由自治区教育学会牵头,组织了5个实验单位的65中小学校开展实验研究并取得了较好的阶段性成果。实验证明,中华民族传统美德教育是青少年思想道德教育的基础和重要内容,在中小学德育工作中占有重要的地位,对提高青少年乃至全体公民的道德素质,推动素质教育的实施起到了很好的作用。本刊从这期起增辟《传美教育实验研究》专栏,陆续反映实验研究的情况和成果,欢迎读者来稿。本期先刊登2篇,其中广西课题组负责人林红同… 相似文献
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据教育部公布的数字,到１９９８年底,全国已有２２４２个县级单位通过了“两基”验收,人口覆盖率达到７３％,其中京、津、沪等经济较发达的９省（直辖市）已通过了验收。尚未达标的地方多为中、西部经济欠发达地区,尤其是边远、落后的少数民族地区。抓紧做好少数民族... 相似文献
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新时期教育理论刊物编辑思想初探林红广西省教育学会一、坚持正确的办刊方向,给期刊准确定位。任何期刊要办好,都必须把政治方向和社会效益放在首位,坚持为社会主义和广大人民服务的“二为”方向,坚持党的四项基本原则,这是任何时候都不能动摇的。教育系统的期刊,还... 相似文献
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介绍在《计算机组成原理》课程中,多媒体教学软件的设计思想及实现方法,给出了该软件的总体设计框图,讨论了用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ实现数字动画在多媒体软件中的灵活应用。结果表明,将多媒体素材合理、灵活地运用于教学软件中,可以完美、有效地表达教学内容。 相似文献
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由于历史和现实的种种原因,我国中小学校中特别是农村和贫困地区的中小学中,目前还存在着一批办学条件简陋,学校领导力量不强．管理水平不高．教师素质较低,校风、教风和学风较差,教育质量不高的薄弱学校,又由于多年来“应试教育”的影响,使这些薄弱学校与好学校之间的差距越来越大,从而阻碍了素质教育的全面实施。因此,加强薄弱学校建设,努力改变薄弱学校的面貌,办好每一所（特别是义务教育阶段的）中小学校,成为我们实施素质教育过程中必须抓好的一项很重要的工作。笔者拟就这一问题作些探讨。加固员魏学校建设是一项实施素质… 相似文献
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学习活动观视域下的应用实践类活动指学生基于学习和理解过程中积累的结构化知识,开展描述与阐释、分析与判断、内化与运用等语言实践活动。该类活动是学习理解与迁移创新的桥梁,是落实核心素养的重要环节。然而很多教师对应用实践类活动的概念理解有偏差,导致教学设计与实施中存在活动类型混乱、活动形式单一、活动开展不及时、活动参与度低等问题。本文从活动概念、活动设计方法等方面阐述了如何设计与实施应用实践类活动。 相似文献
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大概念集认识论、方法论和价值论三重意义于一体,具有高度的抽象性,需要具象的大场景给予支撑、还原、助力。大场景具有空间大、课程容量深广、内容丰富等特点,能匹配和覆盖基于大概念的主题式大单元教学。教师需要运用场景教学法的四大操作要素“身临其境、情景交融、知行合一、合作共生”,创设贯穿大单元全课时的大场景,将大单元目标、内容、实施、评价要素分解,并对应于大问题、大任务、大活动、核心素养,引导学生在真实的实践中发展高阶思维能力、提升核心素养。 相似文献