Splicing-site recognition of rice (Oryza sativa L.)DNA sequences by support vector machines     

彭司华  樊龙江  彭小宁  庄树林  杜维  陈良标 《浙江大学学报(A卷英文版)》2003,4(5)

Motivation: It was found that high accuracy splicing-site recognition of rice (Oryza sativa L.) DNA sequence is especially difficult. We described a new method for the splicing-site recognition of rice DNA sequences. Method: Based on the intron in eukaryotic organisms conforming to the principle of GT-AG, we used support vector machines (SVM) to predict the splicing sites. By machine learning, we built a model and used it to test the effect of the test data set of true and pseudo splicing sites. Results: The prediction accuracy we obtained was 87.53% at the true 5' end splicing site and 87.37% at the true 3' end splicing sites. The results suggested that the SVM approach could achieve higher accuracy than the previous approaches.  相似文献   

逆向思考，巧定字母范围     

樊玲芝 《理科考试研究》2007,14(9):19-19

与一元一次不等式组有关的问题中，经常会出现已知解的情况，来确定有关字母的取值范围的问题．许多同学遇到此类问题时，往往感到无从下手或频频出错．下面举例说明此类问题的分析与求解方法．[第一段]  相似文献   

露珠     

樊听雷 《语文天地》2005,(16)

晨风拂过草叶 滚落一地的露珠 我小心而又细心地寻找 要将它们拾起 串成一条闪亮的项链 挂在妈妈的 脖颈上露珠@樊听雷!江西省永新烟阁街63号343413~~  相似文献   

贴近生活做数学——《儿童小超市》教学案例与反思     

樊志刚 《湖北教育》2004,(1):33-35

一次教学视导,我到一所乡直中心小学,看了一节一年级数学活动课。他们使用的是人教版与新大纲配套的教材。教材上安排的内容是《小小商店》,老师把它延伸为《儿童小超市》。以下是教学过程简介:案例 (教师把全班学生带到学校实验室。实验台上没有摆放任何实验仪器,但有教师在课前准备的用纸箱制成的3组售货架,货架上还摆放着20多种商品,如钢笔、圆珠笔、练习本、小刀、小皮球、饼干、方便面、汽水、健力宝等,每件商品上还  相似文献   

加强德育工作针对性的做法     

余华强  谭恢军 《学校思想教育文稿》2000,(12):28-28

  相似文献   

利用几何解释解极值问题几例     

樊秀珍 《数学教学研究》1989,(3)

解函数极值问题的方法很多,本文意在通过极值的几何解释使变量之间的关系变得较为直观,从而使问题的解决较为具体、简捷。例1 求函数y=(x~2 4x 5)~(1/2) (x~2-6x 25)~(1/2)的最小值。解式中变量y是x的无理函数,若将其有理化,计算是相当繁杂的。而要直接求解又难以下手。考查这个函数表达式的几何意义,发现可表示成两点间距离之和,即 y=((x 2)~2 1~2)~(1/2) ((x-3)~2 4~2)~(1/2)。则y表示x轴上的动点P(x,0)到两定点  相似文献   

浅析德国职业教育法制化及其对我国职教发展的影响   总被引：2，自引：0，他引：2  

樊宝生 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(4):86-88,91

德国是世界上职业教育较发达的国家之一,其特点是实行“双元制”,它的主要经验在于:有完善的法律法规、国家对职教发展起到的核心作用以及实行校企联合并且企业占主导地位,整个职教系统运作有法可依、分工合作、互相协调。德国的成功经验对我国职业教育的发展有其借鉴作用。  相似文献   

英语口语练习的设计与语用能力的培养     

樊湘军 《安阳工学院学报》2016,15(3)

通过对采用率较高的英语教材的抽样调查,发现其练习形式多为机械性练习与虚拟交际性练习,真实性交际练习与创造性练习严重不足.将练习形式与各种教学方法进行对应分析,发现练习形式与目前的教学方法均显传统与滞后,影响了学生英语语用能力的发展.为此,通过二语习得理论的研究、问卷调查与访谈以及教学实践,阐述了交际性与创新性练习的重要性,并就如何进行有效的练习设计,从语用能力培养的角度给出了一些建议,并提出将语用测试纳入教学大纲的意义.  相似文献   

浅谈建构观下的科学好课     

宋华强 《新课程研究》2006,(10):31-33

建构主义是新课程改革的理论基础之一，其知识观、学习观、学生观等都令我们有耳目一新的感觉。如何在课堂教学实践中运用建构主义的先进理念，上出一堂好课来，是我们广大教师所迫切追求的。究竟什么样的课才算是一堂好课呢？本文结合建构主义的基本理念，浅谈建构观下的科学好课要素构成。  相似文献   

直流电机调速系统的工程设计方法的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

王华强 《荆门职业技术学院学报》2002,17(3):32-39

本文在“电子调节器优化”分析的基础上，全面讨论了直流电机调速系统的工程设计方法，为电机调速系统优化设计提供亍理论依据．  相似文献