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中国的传统文化博大精深,渊源深厚。本文分析和研究了中国传统文化与现代设计成功结合的例子——200年奥运会的奥林匹克标志。从实践的观点以独特的角度分析了如何使传统文化与元素融入到现代的设计之中,为中国传统文化的发展与传播开拓新的方向。 相似文献
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我国的传统教育是灌输型教学，学生没有自主权，只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中，很多教师的教学方式十分刻板，最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下，越来越多的教师已经认识到，当前我们的基础教育最需要的是有效教学。有效教学关注学生的进步和发展， 相似文献
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当前的阅读教学虽然已回归语言的基点,但在很大程度上仍然缺失独立个体的阅读观。学生作为独立个体的生命立场正在一步步缺失,而在阅读教学中基于儿童立场的行为引导的引入,很好地解决了这一问题。目的就是让儿童拥有真实的童真,让阅读教学形成真正的阅读生命体。 相似文献
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最近，一个叫阿尔巴尼亚的国家成为了全球热门旅游地。这个经济落后的国家之所以能吸引众多旅游爱好者的眼球，并不是因为它的风景有多么迷人。而是因为那里一夜之间多出了数以万计的旅馆。 相似文献
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文化交流与人类文明进步 总被引：6，自引：0，他引：6
今天中国的文化实际上是在五、六千年的发展历程中不断吸收各民族、各国家、各地域文化的基础上形成的.而在这漫长的过程中有两次重大的外来文化深深地影响了中国文化的进程.第一次是自公元一世纪以来印度文化的传入;如果不算唐朝传入的景教和在元朝曾发生过一定影响的也里可温教,因为这两次都由于种种原因而中断了.第二次外来文化的大量传入应该说是自十六世纪末、特别是自十九世纪中叶西方文化的传入.这两次重大外来文化的传入大大地影响了中国文化的发展.罗素曾在他的<中西文明比较>一文中说:"不同文明之间的交流过去已经多次证明是人类文明进步的里程碑".①上述两次外来文化的传入,深深地影响着中国文化以及中国社会的方方面面,甚至可以说每一次都使得中国文化和中国社会进入一个深刻的转型时期. 相似文献