排序方式： 共有168条查询结果，搜索用时 140 毫秒
81.
82.
法布里斯·穆亚姆巴
我在刚果长大，但是支持阿森纳，那时候他们有维埃拉、佩蒂特、博格坎普以及亨利。在刚果，大部分人都是曼联的球迷，而我偏不，只要有阿森纳的比赛。无论几点我都要守在电视机旁观看。 相似文献
83.
84.
86.
由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性，物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性．学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素，大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。 相似文献
87.
本文首先归纳了能够进入河南玄武方言“A/V＋嘞＋给啥样”结构中的形容词（A）和动词（V），曹指出了它们蕴涵有偏离常态这一语言特征。其次，分析了这一结构中“给啥样”具有普通话“很”或玄武方言词“镇“和“恁”的意义，进而又讨论了“给啥样”能够固化的原因。最后，归纳了固化结构“A/V＋嘞＋给啥样”的语法意义。 相似文献
88.
新体育与健康课程改革把“提高学生的健康水平，促进学生全面和谐发展”作为课程改革的总目标。在这一“以学生的发展为本”的理念下，身为小学教师，如何与学生平等、和谐交往，尊重、欣赏、宽容显得尤为重要。笔者在近几年的小学体育教学中，多次运用认同效应，组织管理学生，尤其是在运动能力较弱的学生中运用，收到了较好的教学效果。 相似文献
89.
成长总是让人期待的,每一位辉煌的巨星都经历过成长,而那段青涩稚嫩的岁月,总会有这样或那样的故事相伴…… 相似文献
90.