高校凝聚力因素探析     

王钰 《湖南第一师范学报》2009,9(4):59-62

高校凝聚力是高校成功办学的重要条件。它主要包括内外部因素两个方面：前者主要表现为社会对人才的重视度、高校教师的社会地位、高校的知名度以及高校的外部压力,后者主要表现为高校的共同目标和工作吸引力、组织结构、管理制度、校园文化以及管理者。  相似文献   

对中国青年志愿服务项目大赛获奖项目的调查与思考——基于前五届大赛数据的分析     

张国平  周艳  杜晴  曲宸佶  王钰 《常熟理工学院学报》2023,(6):72-77+112

通过对前五届中国青年志愿服务项目大赛获得金银奖项目调查发现,获奖项目在组织广大青年参与志愿服务、积极回应国家重大发展战略、引领青年志愿服务专业发展、发挥青年志愿服务育人功能、促进青年志愿服务创新创业等方面成效显著。但项目的专业化、品牌化和管理规范化能力,项目的复制推广和可持续性开发利用能力,项目的社会协同和撬动多方社会资源能力仍需要增强,青年志愿服务在基层社会治理中的作用发挥有待提升。对此,就进一步提升志愿服务项目专业发展水平,志愿服务项目规范管理水平,优秀志愿服务项目复制推广水平,志愿服务社会协同水平,青年志愿服务参与治理水平等方面提出了对策。  相似文献   

关于广播系统变电站综合自动化系统的可靠性问题     

王钰  丁利忠  孙立志 《内蒙古科技与经济》2005,(19):47-48

为保证广播系统节目源正常的播出,可靠性是其变电站综合自动化系统的基本要求之一。鉴于综合自动化系统在运行中因干扰信号的出现所带来的问题,目前在提高可靠性的措施方面提出了对策：即减少故障和错误出现机率;利用微机系统的自动自检技术;采用容错设计方式等。  相似文献   

高中自然地理核心概念及其内在逻辑     

王钰  陈仕涛 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(5):35-38

在新课改背景下,培养学生的地理学科核心素养是地理教学的重要目标,而深入研究学科核心概念有利于学科核心素养的培养.文章以人教版教材(2019年版)高中地理中的自然地理模块为基础,对高中自然地理核心概念进行筛选与解译,得出人地关系、地理过程、环境、尺度、分布、区域、位置、相互作用等核心概念,并从地理学科系统论和学生认知角度...  相似文献   

计算机信息处理技术在办公自动化中的应用与研究     

魏善麒  李泓杉  褚馨茹  王钰  陈国庆 《内蒙古科技与经济》2022,(3):89-90

计算机信息处理技术的不断完善解决了办公自动化方面的不少难题,满足当下办公系统的需求.文章简述了计算机信息处理技术的研究现状及办公自动化的发展趋势,分析了计算机信息处理技术在办公自动化中的应用.  相似文献   

七色花     

王钰 《山西教育(综合版)》2002,(8)

我得到了一朵七色花 ,是可爱的珍妮托梦给我的。太不可思议了 !一朵花 ,七种色 ,七个愿望。我怎样使用它的魔力呢 ?对了 ,《柯南》不是我做梦都想要的吗 ?这下子可以不劳而获了。我撕下一片橘红色的花瓣 ,把它丢在半空中 ,口中喊道 :“橘红色的花瓣 ,请满足我这个福尔摩斯接班人的要求吧 ,快快飞到日本 ,把消息告诉青山刚昌 ,让他把《柯南》全套寄给我 ,快去吧 !”一分钟后 ,“超光速”邮递员送来了《柯南》,现有的 5 2本全摆在面前。这下子我的眼睛可有福了。肚子在抗议 ,可又不想吃老妈这“神厨”刀下的“满汉全席”。于是 ,我撕下一片红…  相似文献   

小鸭子掉到了土坑里     

王钰 《启蒙(3-7岁)》2006,(8)

小鸭子不小心掉到土坑里,爬不上来了。动物们看见了很着急,都在想办法把小鸭子救出来。小朋友,请你仔细看图,然后说一说,小鸭子是怎样被救上来的呢?你还有什么好办法吗?小鸭子掉到了土坑里@王钰 $神马卡通动画公司~~  相似文献   

一部闪耀辩证法思想光辉的力作——《朱绍禹文存》学习札记     

苏林  王钰  樊淑燕 《南宁职业技术学院学报》2005,10(1):96-99

朱绍禹先生是中国当代著名的语文教育家,《朱绍禹文存》汇集了先生毕生研究的重要成果。有 关语文教育原理、语文教育演变和发展、语文教育指导原则、语文教育改革和语文教育实践、语文教师队 伍建设、历史上围绕语文教育争论不休的问题和人们当前特别关注的热点问题等等,文中逐一给予详细 或精要的回答,这对当前和今后一个时期实施新《课程标准》,进一步探讨提高中小学语文教学质量的内 在规律有着重要的指导意义。  相似文献   

初三英语第十八课教学设计     

王钰 《山西教育(综合版)》2001,(14)

Teaching aim:1 .Make the students understand the contextofthis lesson.2 .Make the students clearly know how to usethe new words and the new phrases.3.Improve the students'speaking ability.(practice oral English)Teaching aid:the tape- recorder,the slider,the projector,some picturesStep 1 GreetingsStep2 Revision(Lesson1 7)Translate the following sentences intoEnglish:1 .Ihad a little accidentyesterday.2 .A little accident happened to me yesterday.3.My pen dropped on the ground when I waswal…  相似文献   

跳啊跳,来跳绳     

王钰 《启蒙(3-7岁)》2007,(7)

一、绳子的选择要选择软硬、粗细适中的绳子,绳子要有手柄便于孩子手握。初学者宜用硬绳,熟练后再改用软绳,因为硬绳甩到地上时声音大,便于孩  相似文献