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81.
永康是个私经济发达的地方，人们物质的富裕必然要寻求精神的满足．文化建设能为经济建没提供精神动力和智力支持。在这种背景下．以先进文化为导向，把永康精神文明提高到一个新水平，成为广播电视工作者义不容辞的责任。近些年来．永康广播电视台150多场内容丰富、精彩纷呈的文化活动，对延伸广电功能、添彩广电大省进行了有益的探索。 相似文献
82.
吴红梅 《科技文献信息管理》2005,19(2):60-62
论述了图书馆在校园文化及校园精神文明建设中的地位和作用，就图书馆教书育人的重要地位，提出了调整藏书布局，开设导读宣传专栏，举办书展和设立阅读代表等方法，力图为学生营造一个良好的文化环境，从而达到参与校园精神文明建设的目的，并在此基础上对学校图书馆应如何发挥其社会教育职能，促进校园精神文明建设的发展进行了探讨。 相似文献
83.
11月18日，溧阳市精神文明建设指导委员会举行未成年人思想道德建设教育基地授牌仪式，溧阳市档案馆等14个单位分别被命名为未成年人思想道德建设爱国主义教育基地、劳动观光教育基地、科普教育基地、警示教育基地、亲子教育基地、工业教育基地和军训教育基地。这是该馆2001年6月被命名为爱国主久教育基地后，再次被命名为首批专门对未成年人进行爱国主义教育的基地。 相似文献
84.
精神文明是社会进步和发展的根本性标志，是中国特色社会主义的重要特征。但是，由于种种原因，精神文明建设在档案部门长期处于不受重视的地位，没有得到应有的发展。2005年3月，江北区档案局（馆）获得“最佳文明单位”称号，成为该区10个“最佳文明单位”之一，也是重庆市档案系统第一个最佳文明单位，给一向不为人们重视的档案工作增添了一道靓丽的风景。为此，本刊特组织这篇专稿，供各位同仁参考。 相似文献
85.
86.
小学是加强和改进未成年人思想道德修养的前沿阵地．小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程。小学阶段是人生观和价值观形成的重要时期．同时也是品德养成的重要时期．因此小学教师应该把育人工作放在首位。简而言之．小学德育工作是培养学生思想品德的教育活动．它无处不在．无时不有，贯穿于学校的教育、教学、管理、服务等各项工作之中。 相似文献
87.
五四运动前夕,一些先驱思想家在挽救文化危机进而探索祖国命运这一时代命题上思想日趋成熟,表现出了敢于自我剖析与自我反省的勇气与主动创造精神。王国维是忧国忧民思想家中的代表人物,他以美学家的姿态徜徉于"救国图存"这一世纪初年的时代潮流中,开始了他对自己民族文化与命运的思考。 相似文献
88.
精神文明建设是企业发展的灵魂,是企业文化的主体,更是企业形成核心竞争力的基础。企业精神文明建设要形成合力,应突出抓好五个关键方面,建立健全精神文明建设的相关管理制度。只有形成立体、横向、交叉的组织领导机制,才能推动企业精神文明建设蓬勃发展。 相似文献
89.
当今社会,一个人的心理健康程度与道德标准都决定着人生的方向。心理健康教育是指对学生的心理素质进行培养,帮助学生调节心理状态,使学生能以一种积极向上的心态面对生活,从而整体提高个人素质。德育教学是指对学生的思想道德素质进行教育和引导,在学生心中树立起道德的标杆,帮助学生建立健全的人格,让学生在思想道德和精神文明建设方面朝着一个正确的方 相似文献
90.
《湖北函授大学学报》2016,(14):79-80
社会主义精神文明建设从信息传播到监督实施都离不开大众媒体的宣传、优化与净化。网络文明传播要求我们在媒介融合的理念上,充分发挥传统媒体"信使"、"喉舌"和"通道"作用,与新媒体覆盖面广、传播快、参与性强等优势相结合,遏制精神垃圾对群众思想的侵蚀,为社会主义精神文明建设提供健康的网络舆论环境。 相似文献