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网络时代传播权力的个人化,使得传统新闻媒体丧失了两大优势:首发报道权、独家新闻权.在网络的挤压下,一些媒体疲于应对,假新闻愈演愈烈,长此以往,传统媒体的公信力将荡然无存.要与网络竞争,不能盲目比快,更不能比“烂”.严肃的专业理念和严谨的专业规范是传统媒体立身之本.无论什么时候,真实、全面、客观、公正的信息都是受众不变的需要.“我不是第一个说故事的人,却要让所有人只记得我的故事”.面临网络的残酷挑战,传统媒体要敢于并坚持用准确、专业的“慢报道”确立自己的竞争优势. 相似文献
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任务型教学课堂中师生和生生的互动促使学生运用语言并在完成任务的过程中产生语言的习得,最终达到掌握语言的目的。笔者从高职院校学生公共英语视听说课程入手,旨在通过对任务型教学理论的探讨及在具体教学活动中的实施运用,摸索切实有效的提高高职学生公共英语听说能力的新途径,以期促进高职公共英语学生的听说水平的发展。 相似文献
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语音是语言的最基本形式。英语语音教学是整个英语教学的起点。掌握好语音有助于学生听说技能的培养及词汇语法的学习。该文阐述了高职语音教学中存在的若干问题并提出了对语音教学的若干建议。 相似文献
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从语言的三个雏度准确度、流利度和复杂度定义出发，探讨了英语口语教学过程中三者之间的关系，并提出PPP教学模式对把握口语教学中三个维度具有较强的针对性和可操作性。 相似文献
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胡蝶 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(6):26-28
过渡语是外语教学的过程当中的一个重要概念。文章从过渡语的定义出发,论述了过渡语的两大重要特点：系统性和可变性;并重点阐述了过渡语的可变性对外语学习者和外语教师的启示。 相似文献
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在新课改的大背景之下,初中有效物理教学的实现,强调教与学的良性构建,解决非智力因素对学生物理学习的影响。本文立足对物理学习的非智力因素的影响研究,从学习动机的培养、物理教学指导的开展、思维定势的突破等方面,阐述了物理学习中解决非智力因素影响的措施。 相似文献
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