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虎梅芳 《中国科教创新导刊》2011,(6):52-52
本文针对目前政治课教学中枯燥而又低效的现状,分析了高中政治课教学采取情趣化教学的的必要性,研究了情趣化教学的主要措施：锤炼教师的趣味性语言,采取情趣化教学手段。 相似文献
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