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81.
邢丽莎 《中国科教创新导刊》2007,(18):137-137
体育专业学生的运动能力不仅取决于科学锻炼、良好的身体素质和心里素质,而且取决于良好的健康状态和合理营养,非体育专业的学生每天上课只需要一定量的脑力劳动,而体育专业学生在消耗脑力劳动的同时还需要大量的体力劳动来保证上课的质量与效率.所以,体育专业学生要想更好的维持自身的营养与健康,就要在这方面更加注意. 相似文献
82.
胡萝卜的营养价值极高，每５００克含蛋白质３克、脂肪１．５克、碳水化合物３８克、粗纤维３．５克、钙１６０毫克、铁３毫克、胡萝卜素１９毫克、硫胺素０．１毫克、核黄素０．２５毫克、尼克酸１．５毫克、抗坏血酸６５毫克。幼儿多吃胡萝卜可以增强身体的抵抗力，有益于身体健康。可是许多幼儿不爱吃胡萝卜，令家长和老师们非常头痛。下面介绍五款适合幼儿的美味胡萝卜菜肴，您可做做试试；可让幼儿增加对胡萝卜的摄入量。一、溜胡萝卜丸子主料：净胡萝卜２００克，净香菜１０克。辅料：面粉４０克，水淀粉５０克，五香粉１克，酱油１０… 相似文献
83.
田秀凤 《济南教育学院学报》2004,(5):9-10
心理伤害是指外界的因素对人的心理方面造成暂时或永久的消极影响，心理伤害对儿童心理健康发展的影响是巨大的。美国心理学家艾吉兰教授指出：“在心理上受过伤害的儿童在其成长中所接受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大，因为心理的伤害是对儿童自尊的破坏。”心理健康对一个人的发展的影响是十分巨大的。遵循儿童身心发育规律，培养健康的心理，对幼儿的健康成长非常关键。 相似文献
84.
大学生亚健康状态的相关因素分析及转化干预对策 总被引：8，自引：0，他引：8
本文通过对256名大学生亚健康的现状进行调查，结果表明，大学生出现亚健康状态的已相当普遍，亚健康的存在已严重影响学生的身心健康，大学生的健康状况令人担忧。本文试图通过改革现行的学生管理体制及通过改革现行的体育教学内容、方法和评价方式，来转化干预大学生亚健康状态。 相似文献
85.
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进每个幼儿的健康放在工作的首位。”随着独生子女政策的实施。孩子的身体健康已引起人们的高度重视．但是关心孩子心理健康问题却往往被忽视．成人能够尽量满足孩子的物质需要，而忽略孩子的心理需求。本文将围绕幼儿心理健康教育谈谈自己的一些做法：[编者按] 相似文献
86.
被遗忘的领域:身体与自我的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
程红艳 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):37-41
身体不仅是物理实体,而且处于社会和历史之中,承载着一定的社会关系.现代以来,被视为他人或自然的工具的身体,逐渐成为自我控制和改造的对象.教育领域中,学生的身体处于被自我或他人压制、控制和忽略的地位.身体具有三个层面,即物质层面、美学层面和哲学层面,是自我价值感、力量感、美感、道德感的重要来源.对身体健康发展的束缚,必然以牺牲精神的发展为代价.学校教育必须寻求自我和身体的和谐发展,将身体的"物质-美学-哲学"三个层面结合起来,促进个人寻求合适的生活方式. 相似文献
87.
“反式脂肪酸事件”
新闻背景 2006年2月8日世界上最大的快餐连锁店麦当劳宣布，麦当劳所售炸薯条中不利于身体健康的反式脂肪酸含量又增加了三分之一，2006年2月15日，中国食疗网发布“反式脂肪酸预警报告”，专家指出，摄入过多的反式脂肪酸，会导致心脑血管疾病、糖尿病，儿童若摄入过多将会影响身体发育．人造奶油、酥烤类食品、快餐中的炸鸡和炸薯条均含这种物质．何为“反式脂肪酸”呢？反式脂肪酸指至少含一个反式构型双键的脂肪酸，即碳碳双键上两个碳原子结合的氢原子分别位于双键的两侧，若氢原子位于双键同侧，则是顺式脂肪酸． 相似文献
88.
89.
顾青堂 《中国基础教育研究》2006,2(6):72-72
《体育课程标准》明确指出：体育课程改革的重点是以学生的身体健康为重点，以提高学生的科学体育素养为主旨。体育史以其丰富的内容为培养和提高学生的科学素养提供了生动有趣的素材。它在激发学生的学习兴趣、加强体育的理解、开发体育思维、培养体育意识、品质和树立科学的世界观及人生观，培养高素质的创新型人才等方面都有着重要的作用。 相似文献
90.
纵观社会、学校和家庭,对于学生的心理健康教育发展存在以下倾向:对学生身体健康关心较多,心理健康关心较少;对学生学业和智力的发展关注较多,非智力因素关注较少;思想重视较多,教育能力和师资缺乏等问题。随着独生子女的增多,社会对教育的重视程度逐渐提高,父母对幼儿的期望值不断上升,使我国学生承受着越 相似文献