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81.
陶红  高先燕 《职教论坛》2012,(33):31-34
从中职校园文化和企业文化的内涵入手,分析了二者对接的可行性,提出坚持以中职学校及其学生为主体的原则;坚持以精神文化为重点的原则;坚持以企业文化为主导的原则;将企业文化要素引入中职校园物质文化建设中;将企业管理、公司行为规范引入中职校园制度文化建设中;将职业精神注入中职校园精神文化建设中,以此创设中职学校新的育人环境,实现中职学生零距离就业,确保中职学校健康发展。  相似文献   
82.
中等职业学校的学生有其独特性,他们身上存在着某些严重的问题,再加上一些外在因素的影响,这些问题越发严重.如要更好地解决这些问题,必须从改善师生关系下手,因为师生关系在中等职业学校中起着至关重要的作用.本文首先论述了和谐师生关系的内涵及其重要性,然后提出一些建议性的策略,从而分析了中等职业学校和谐师生关系的建构.  相似文献   
83.
广州是一个经济发达地区,技能型人才需求旺盛,其培养更是十分重要.然而,广州的技能型人才仍存在较大的缺口,其技能型人才培养非常关键,积极的职业教育应对至关重要.本文从技能型人才的含义入手,结合广州技能型人才培养的现状,提出加强广州技能型人才培养的意义,以及加强广州技能型人才培养的应对策略.  相似文献   
84.
陶红 《科教文汇》2008,(32):43-43
班会课是班主任德育工作主阵地,但是职业学校“差班”的班会课不好上。本文结合作者的工作体会,阐述了作者在“差班”是如何组织上好班会课的,说明了德育工作要善于动脑,要因材施教。  相似文献   
85.
陶红 《教育与经济》2005,(4):16-18,38
本文以北京理工大学高等教育研究所和中国人民大学社会学系2004年春在全国十城市联合实施的城乡教育状况调查为基础,对我国高中生家庭经济分布状况进行分析.结论为在2003年学生家庭收入变量与学生户籍、地区、父亲职业、学生所在学校类型有显著差异,与学生性别没有显著差异;2003年学生生活费与学生户籍、地区、父亲职业、学生所在学校类型有显著差异.与学生性别没有显著差异。  相似文献   
86.
低年级是识字的高峰,如何让学生在有限的时间里学会更多的汉字,随文识字就是一种很好的方法。初读课文的时候,把容易读错的音及时强化;学习课文的时候,用各种方法把看似随机又是精心设计的汉字拿出来识记,让学生在一定的语境中学习更简单些;结合文章提高学生的语言素养,通过扎实有效的词句训练为将来的学习打下基础。随文识字避免了机械的繁琐记忆,让孩子在故事的情节中自然识字,可以轻松提高识字效率。  相似文献   
87.
民国是近代中国重要的历史变革期,随着五四以来新思想的传入,民国女性试图摆脱封建伦理的约束,打破原有的角色定位与性别的二元对立,实现从传统女性到新女性的过渡与转变。《伦敦新闻画报》作为观察民国女性的第三双眼睛,其视角更加独特,图文内容更加纪实。本文通过对画报中有关民国时期中国女性的图像新闻进行分析,考察该时期女性如何跨越性别分工的僵化界线,实现个体角色、社会角色以及政治角色的消解与重塑,继而剖析隐喻在民国女性身体表面下的社会问题。  相似文献   
88.
建国以来,我国已经召开了6届全运会,现正在积极筹备第7届全运会,然而对全运会的效益问题,我们长期缺乏系统的全面的深入研究。7运会的召开,直接关系到我国申办2000年奥运会能否取得成功。因此,深入研究历届全运会的效益问题,总结办好全运会的基本经验,提出如何提高7运会效益的对策与建议,不仅具有重要的理论意义,而且具有直接的现实意义。  相似文献   
89.
7月5日晚,由北京师范大学艺术系的一群平均年龄20岁的应届毕业生首演了维克多·雨果的自由戏剧《千元赏金》。故事围绕格拉比欧为帮助热杜瓦一家,展开了跌宕起伏的戏剧情节。舞台上精彩的道白、幽默细腻的表演,赢得了观众的热烈掌声。一群应届大学生把雨果的戏剧演得那样纯朴,那样真实,那样有滋有味,那样生动活泼……,竟将观众感动得落泪,就连孩子看了一遍又一遍,还不过瘾,这不能不说演出相当地成功。 看完这出由大学生饰演的《千元赏金》后,我  相似文献   
90.
如何保障流动儿童的教育权利和改进流动儿童学校的管理,一直被各级地方政府高度关注,这也是一个相当复杂、具有很大管理难度的课题。文章以北京市为例,就地方流动儿童义务教育面临的诸多问题,如对流动儿童学校认识不足,教育服务缺位;降低办学标准,多渠道提供就学资源;筹措教育经费,中央与地方成本分担;教育规划困难,教学教学管理难度大;现有公办义务教育资源不能满足迅速增长的流动儿童就学需求,教育均衡发展受到制约;教育公平问题凸现,政府决策两难等问题和对策进行了分析。  相似文献   
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