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《宝玉石矿床学》是宝石学专业的一门主要专业课 ,但传统的教学方式一直很难取得良好的教学效果。本文在实践的基础上 ,摸索了一套新的教学方式 ,通过让学生直接参与到教学中 ,让学生更好地掌握宝玉石矿床学方面的知识 ,并进一步培养学生分析解决问题和表达的能力 相似文献
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有的教师认为:基础知识教学没有什么方法，无非是教师讲规则，学生抄笔记，回家背出来，然后教师再出一些题进行机械性强化训练。诚然，这也是一种墓础知识的教学方法，有它的可操作性，但相对于初中阶段的学生而言，我认为太枯燥，没有新意，难以吊起他们的“胃口”。试想，“ 相似文献
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从学生能力差异、课程内容与专业结合程度、课程内容范围与更新、教学手段与方法、成绩评定方法五个方面对当前《大学计算机基础》课程教学中存在的问题进行详细分析,并探讨了分层教学模式、结合专业特点设置教学内容、及时更新教学内容、任务驱动教学法、建立课程考试系统等改革措施,以便激发学生学习的主动性与积极性,提高课程教学效果。 相似文献
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本文从语用学的角度,对海明威的著名短篇小说《雨中的猫》进行探究。基于合作原则（the cooperative principle）和会话含义理论（the theory of conversational implicature）,通过列举小说中两个主要人物违反合作原则从而产生言外之意的例子,揭示小说的涵义和海明威的冰山理论（iceberg theory）。 相似文献
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国外关于教师责任的研究主要反映在教师主导责任担当、教师责任范围界定、影响教师责任履行的因素以及教师责任差异性比较等方面;国内的研究则主要集中在教师责任概念、教师责任内容、教师责任边界限定、教师责任伦理以及教师责任意识强化等方面。总体来看,有关教师责任的研究尚处于混沌状态,成果相对分散,问题亦较突出。未来的研究应特别重视对发展方向的把握,如客观界定教师责任概念,倡导实证性研究方法,针对教师责任履行的现实问题进行专门探讨,借鉴国外教师责任管理的有益经验,积极寻求教师责任履行的有效机制和策略等,以推动研究工作的深入开展。 相似文献
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本文主要考察了中国大陆学生雅思口语考试分数低下的原因。本文采用问卷调查的方式,调查了广东外语外贸大学2年级学生口语考试的备考情况,结果显示,准备不足,练习量不够,英语口语的障碍和不正确的备考方法,都是导致口语分数不理想的原因。本文建议通过合作学习、同侪评量（peer assessment）和转卡等技巧提高成绩和整体口语水平。 相似文献
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情境式教学是一种体验式教学方法,指通过实践来认识周围的事物,用亲身经历去感知、理解、感悟、验证教学内容的一种教学模式.在《体质养生》教学中应用该法,能够使学生更快地把体质养生内容与职业岗位实际结合起来,提高教学效果. 相似文献
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开放式大学物理实验教学模式,不仅仅是简单的实验室空间和时间的开放,而是给学生提供多元化的开放式学习平台。通过建立本科生导师团队制、搭建虚拟网络系统、利用实验室废旧资源、参观实验仪器制造企业,以及学生结合日常生活自行设计有趣的物理实验等等,可以很好的挖掘学生探索能力和创新能力,同时培养学生学以致用的良好意识。 相似文献
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教育惩戒权的实施是由教师自由裁量来完成的,但其个人行使教育惩戒权的法定职权不等同于自由裁量的不受限制,惩戒行为本身也不等同于压制、支配,而是为了促进学生的持续发展和自我完善.保障教育惩戒权的公正、合理以及有效,应促使教育惩戒兼具集体正义和个体正义的维护,兼具学生安全和教师安全的保障,兼具行为技术和心理技术的评估. 相似文献