中国南亚战略中的克什米尔问题     

师学伟 《洛阳师范学院学报》2011,(7):49-54

克什米尔问题,是印巴关系的核心问题。其战略地位和重要性决定了它与大国,尤其是中国有直接利害关系。因此,中国在实施南亚战略过程中给予该问题以密切关注。以历史分析法阐释历史时期中国在克什米尔问题上的政策演化,阐述了中国在实施南亚战略过程中如何对该问题进行考量,并对中国的克什米尔政策给予了简要评析。  相似文献   

贯彻《国家档案馆档案开放办法》 提高新时代档案开放工作水平     

马凤云  马秀艳 《中国档案》2023,(4):32-33

<正>2022年7月4日,国家档案局以第19号令发布《国家档案馆档案开放办法》（以下简称《办法》）,《办法》于2022年8月1日起施行。《办法》的出台,为做好新时代档案开放工作提供了根本遵循。《办法》规定,国家档案馆负责各自分管范围馆藏档案的开放,明确了各级国家档案馆在档案开放中的法定职责。  相似文献   

西周的学校与尊老教育     

朱宗侠  司伟 《柳州师专学报》2011,26(3):52-55

尊老敬老传统美德的形成和发展与西周时期的学校教育密切相关。在西周的学校教育中,尊老教育是一项重要而突出的内容,学校是养老的地点之一,学校的师资主要由老年人担任,学校还是尊老教育的场所。在学校中进行尊老教育的目的是为了国家的长治久安。  相似文献   

浅谈消费者权盖法律保护     

折伟 《小作家选刊(小学)》2011,(7):20-20

社会主义市场经济体制的逐步建立和完善．消费者权益保护问题不仅是消费者个人的人身和财产安全问题,它已涉及到社会的稳定和经济的稳定、健康、持续发展。为此．本文着重论述了我国对消费者权益进行了专门立法保护的现状、现行有关立法的不足等问题,在此基础上提出了进一步加强消费者权益保护的建议。  相似文献   

沈阳VS大连:哥俩好     

任鹏莫伟东  庞春阳 《中国高校招生》2005,(5):57-59

提到东北振兴,提到辽宁振兴,自然就要提到沈阳和大连。沈阳提出要把自己摆在作为中国经济第四增长极的东北地区中心城市位置,肩负起极心的责任。与此同时,大连想在全省建设开放型经济中发挥带动作用,充分发挥大连在辽宁对外开放中龙头作用。有人说两大城市的极心与龙头之"争",必将旷日持久。辽宁省长张文岳曾对沈阳和大连的"中心"之争解释道,沈阳和大连各有其优势,在装备制造、第三产业和人才资源、第三产业上都比较发达。沈阳是辽宁的政治、经济、文化中心;大连是国际航运中心,所以实际上沈阳和大连都是"中心"。但中心的含义不一样,作用和地位也有差异,关键是中心要根据各自的优势互补。这里,我们且不争论到底谁登锋造"极",我们所关注的是两大城市的各自魅力,特别是其高等教育的发展。如果我们把历史古城沈阳称为老大哥,那么,年轻的大连则可以称为小老弟。老大哥是大气豪爽,豪迈粗犷,小老弟是灵气逼人,青春洋溢。不信?让我们瞧瞧去--  相似文献   

现代远程教育—培训校长的新方式     

李惠萍  都红伟 《黑龙江教育》2002,(10):26-26

随着多媒体技术和网络技术的发展与普及，以现代化技术手段为特征的现代远程教育，在校长培训中起着传统教育所不可替代的作用。一、现代远程教育在校长培训中的作用（一）有利于学员及时捕捉教育信息。计算机网络信息传递的快捷，可为学员提供多层次、全方位的学习资源，可引导学员由被动式学习向主动式学习转变，为学员自学、研讨提供了极大的方便，提高了学习效率。（二）有利于学员解决工作和学习的矛盾。学员可以不再受时空及地理因素的制约，随时进行学习。每个学员都可以根据自己的实际情况来确定学习时间、内容和进度，这样为学员的…  相似文献   

《爱莲说》蕴含的美育因素     

马秀敏  涂家富 《语文教学与研究》2005,(3):91-91

襄阳和枣阳是邻近县市，通过教研教改单位的铺设，沟通了两地教育教学教改探讨和交流，结合《爱莲说》，我们发现了教材中的诸多美育因素，并把它贯穿于教学之中，不妥之处，请同仁指正，力争完美。  相似文献   

市场经济条件下国有企业的目标成本管理     

令狐跃伟  毕京红 《运城学院学报》2002,20(5):91-91,93

成本管理应从产品设计开始，推行目标成本管理，抓好物质采购过程和生产制造过程的成本管理，建立市场经济条件下的成本管理方法，在管理上实现单纯核算型向综合控制型转变，以适应市场经济的需要，降低成本，增强企业竞争力，提高经济效益。  相似文献   

小学英语口语测试的设计     

相国伟 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)

没有口语测试的语言测试是不完全的语言测试,因为口语测试最能直接反映学生外语水平的高低,最能直接有效地反映学生运用语言进行交际的能力。教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出:“3、4年级的期末或学年评价应采用与平时教学活动相近的方式进行,通过学生学习行为的观察、与学生交流等方式,考查学生用英语做事情的能力。5、6年级的期末或学年考试可采用口笔试结合的方式。口试要考查学生实际运用所学语  相似文献   

概念变化研究的新视角：一种整合观     

杨柳  司继伟 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(2):90-95

概念变化是心理学研究的重要领域之一。但以往从认知心理学角度和社会心理学角度分别进行的研究却严重相互脱离，阻碍了人们对个体概念变化机制的认识。将概念变化过程看作一个连续体，分别考察个体通过对已有观念和外部理由进行立即思考或延期思考给概念变化带来的影响，可以发现认知参与有积极作用，思考会使个体的判断合理化；同时，整合两种不同研究范式可能性的探讨也有积极意义。  相似文献