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教师的课堂语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁.教师的语言表达能力直接影响学生的学习效果。数学教师的课堂教学语言不但要力求规范清晰、准确严密,而且应该符合学生的心理特点,使学生喜闻、乐于接受。教学语言要充满激情,富有感染力;要新颖脉动,富有启示性;要严谨明了,富有准确性;要生动幽默,富有吸引力。只有如此,才能最大限度地发挥学生的主观能动性,多角度刺激学生感官。调动学生学习积极性.激活学生潜在学习需求,使数学课堂充满愉快的气氛。 相似文献
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本文采用文献统计的方法,对二十一世纪以来国内教育研究方法的相关期刊论文(103篇)进行统计分析,考察我国教育研究方法的研究进展情况及存在的问题,进而展望其未来研究发展的方向。 相似文献
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目的 探讨瑞马唑仑与丙泊酚用于无痛胃肠镜患者中的麻醉优势比较。方法 选取2021年10月至12月接受无痛胃肠镜检查的64例患者作为研究对象,随机分为对照组(P组)和实验组(R组),两组均给予瑞芬太尼0.5ug/kg静脉注射后以0.05ug/kg/min持续静脉泵注,P组静脉注射丙泊酚1.5mg/kg,每5min追加0.3mg/kg,R组静脉注射瑞马唑仑0.2mg/kg,每5min追加0.05mg/kg。Ramsay镇静评分6分时开始进镜检查,若评分不足6分,间隔1min追加1次,直至评分达6分后开始内镜检查。记录给药前、给药后1min、2min、3min、5min及离室时收缩压、心率、呼吸频率、血氧饱和度;记录麻醉诱导起效时间、苏醒时间、离室时间;记录追加给药次数、补救给药次数、体动次数;记录注射痛、低氧血症、呼吸抑制、低血压、心动过缓、恶心、呕吐、眩晕发生情况。结果 R组诱导时间低于P组,离室时间高于P组,差异有统计学意义(P<0.05);R组注射痛、低血压、呼吸抑制、心率减慢发生率均低于P组,差异有统计学意义(P<0.05)。R组T3、T5收缩压高于P组,差异有统计学意... 相似文献
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试论图书馆哲学研究的人文转向 总被引:8,自引:2,他引:6
从图书馆哲学研究出发,在对图书馆哲学的地位、内涵和理论进行分析的基础上,指出其研究视野和方法的局限。结合图书馆学的人文主义本质,借鉴当代哲学研究的成果,论述图书馆哲学研究的必然性。 相似文献
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论健美操音乐的功能与选配效益 总被引:8,自引:0,他引:8
音乐是健美操的灵魂。正确的认识、理解和运用音乐 ,具有重要意义。本文就健美操音乐的特点、功能及选配诸方面进行了探讨。一套好的健美操乐曲 ,不仅能激发人的欢乐情绪 ,调疏人的心理和陶冶情操 ,而且能提高人的兴奋性和积极性 ,有利于掌握健美操的技术动作 ,加速学习过程 相似文献
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王梅 《广西教育学院学报》2000,(3):54-59
本从学习动机、听力、语音、词汇、写作等五个方面,对影响四、六级等级考试的通过率的因素及解决问题的对策进行分析和探讨。 相似文献
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