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91.
《虞美人》一课的教学取得成功,得益于教给学生诗歌鉴赏的方法。本堂课的亮点在于语言感染、情绪追问、对比赏析、拓展延伸和互联网+。  相似文献   
92.
旧式传统的教学方式以及结构,越来越不能满足当代小学生的意识需求,教师开始从互联网的手段解决这一大难题,网络互联网教学不仅满足了学生的好奇心理,达到了启发学生自主学习能力的作用,还从很大一部分节约和节省了教师的时间和精力,小学是学生重要的初级阶段,在这个阶段一开始就带领学生接触到互联网的巧妙和知识的庞大,会很好建立学生的自主学习的逻辑思维。  相似文献   
93.
众所周知,"互联网+"是打开知识之门的钥匙,是效率与工作热情的源泉。因此,对于大学生来说信息化是很重要的,培养大学生的"互联网+",是大学工作老师的重要任务,他们肩负着重大的责任。在新时代的教学方式下,教师需要改进自己的教学方法,不断进行学习大学英语教学的新方式。大学生又与一些儿童不同,他们的接受能力还不够完善,需要教师用一些游戏或者一些有趣的事情来诱导他们,逐渐完善他们对外界的认知。  相似文献   
94.
周葆华 《新闻大学》2020,(3):84-106,120
随着移动互联网的发展,"永久在线、永久连接"成为当代受众的新生活方式,也挑战了传统的受众与效果研究范式。本文从理论上阐释"永久在线、永久连接"概念,并运用一个全国性的随机抽样调查数据,首次实证描述中国受众"永久在线、永久连接"的行为与心理现状,并分析其影响因素。研究发现:移动互联网的技术可供性显著正向影响永久在线与连接行为,价格敏感、时尚国际、积极进取、稳定悠闲等生活方式对永久在线与连接具有不同方向的显著影响,错失恐惧对"永久在线、永久连接"的行为及心理均有显著的正向影响。本文在此基础上对研究的理论与实践意涵进行了讨论。  相似文献   
95.
96.
97.
98.
99.
梁伏生 《新体育》2020,(3):72-74
2020年,在墨尔本,索菲亚·肯宁让世界记住了她的名字。捧起达芙妮奖杯时,这个爱哭的女孩儿笑了,笑得那么灿烂。童年做着网球梦索菲亚·肯宁是谁?这个问题如果在澳网开打前问出,恐伯很少有人能脱口说出多少细节,互联网上关于她的信息太少。  相似文献   
100.
学校师生在发展变化,与时俱进,课题组适应学校发展需要,开展课题研究。线上教学给课题组增加了研究的动力,一方面研究更好的 APP 软件,拍好微课,适应学生在家上网课的形势,另一方面在学校利用好学校的电子书包及多功能电子白板、数字教材,与“五步三查”教学模式有机融合,同时运用恰当的教学评价标准,课后做好教学资源的整理,以最大限度提高课堂教学效率。  相似文献   
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