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91.
本文依托课程群建设的概念,结合应用型物联网工程人才培养需求。在此基础上,分析了应用型物联网工程课程群的共性课程和智能家居方向个性课程群的构成。使用二维表描述了共性课程与智能家居方向个性课程的逻辑关系,为应用型物联网工程智能家居方向课程群研究,人才培养提供可以运行的依据。  相似文献   
92.
本文以经管类课程的知识点为研究对象,采用数据库和微信群相结合的模式,开发出一种基于微信群的知识问题系统。首先利用关系型数据库构建经管类课程的知识点库。其次,学生加入设定的微信群后,可以通过特定的语句把想要查询的内容@群中的机器人。最后,服务器端的微信接口接收到请求后,查询系统中所存储的知识点,并将结果返回给学生。通过大量实验结果表明,该系统具有反馈及时、运行稳定、成本低、安装维护方便、用户操作简便等特点。  相似文献   
93.
专业群建设视角从产品"类别域"转向产品"技术域",依据电子信息产品制造业社会分工细化、企业形态专业化、从业人员技术技能专门化的趋势,遵循技术人员易于在相近技术特征的岗位之间迁移的规律,按照电子信息产品制造生产流程中具有相近技术特征的环节设置专业,构成基于生产流程的电子信息专业群,并进行了相应的课程体系、实训环境和师资队伍建设。  相似文献   
94.
序列化写作是化解写作实施中目标模糊不清、阅读教学与写作教学相脱节等现实难题的有效途径。写作教学应汲取螺旋式课程结构和累积学习心理发展层次理论的智慧,立足学生写作的生长点,聚焦其关键能力,以能力训练为经线,以言语生长为纬线,从内容、方法、评价等三大维度系统建构序列化写作实践样态,从而有效提升学生的写作素养。  相似文献   
95.
为了加深学生对近世代数中群论概念的理解,论文讨论了群论教学中的几个例子.立足基础,用直观地方法训练学生的思维抽象性,激发学生的学习兴趣.  相似文献   
96.
97.
美腹车轮战     
袁彪 《健与美》2020,(5):166-173
几乎每个人都想拥有像搓衣板一样漂亮的腹肌,不过,强壮健美的腹部和核心肌群并不是仅靠做大量的仰卧起坐就能练出来的。“核心肌群需要采用多样化的训练动作,从不同角度来全方位刺激。”阿莫拉·塞萨尔说。塞萨尔是体形改良的专家,他致力于帮助NBA的篮球运动员保持健美的身材。采用塞萨尔设计的6周训练计划,可以帮助你练、出腹肌清晰的健美好身材。  相似文献   
98.
陈湘 《健与美》2020,(5):161-165
上斜哑铃飞鸟组数:4组(外加1组热身)次数:15次副讳奏:3-0-1-0“我的胸部训练以上斜哑铃飞鸟动作开始。”阿诺说,“因为这个动作能很充分地伸展胸部肌群。”阿诺仰卧在斜角为45度的上斜凳上,双手分別握住一个50或者60磅重的哑铃做第一组。  相似文献   
99.
2014中国国际智慧教育展览会由中国教育学会携手雅森国际展览有限公司、《中国教育学刊》杂志社共同举办,于2014年12月1日在国家会议中心正式开幕。北京艾威康电子技术有限公司作为展商代表,与中国教育学会、《中国教育学刊》杂志社、中央电教馆及雅森国际的领导一起参加了剪彩仪式。  相似文献   
100.
构建以专业群为基点的多功能校企合作体   总被引:2,自引:0,他引:2  
经过近30年的实践探索,尤其是本世纪初以来的创新实践,高职教育以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展道路的办学方向已非常明确,推进校企合作办学、构建工学结合的人才培养模式快速深入人心。然而,如何进一步创新思路、探索实践,推动校企合作从宏观框架走向微观操作,从单一目标走向复合功能,从简单叠加走向综合互动,仍然是摆在各个高职院校面前的紧迫课题。  相似文献   
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