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91.
0点计划是美国哈佛大学教育研究的一个项目。其课程研究主要依据Gardner和Feldman的多种智力理论(MultipleIntelligences)，课程适用范围是幼儿园和小学低年级。课程研究从1984年开始进行，历时9年。期间，研究人员依据MI理论设计了一系列活动，这些活动对于鉴别幼儿的智力结构，以及根据已鉴别的智力结构设计针对个体的教育课程有着重要的参考价值。 根据Gardner的观点，人至少有七种智能：语言的、逻辑数学的、音乐的、空间的、身体运动的、人际关系的、人格的，每种智能都以各自特有的符号系统和方法处理问题。而Feldman认为，每… 相似文献
92.
刘华 《四川教育学院学报》2007,23(1):30-32
南中于蜀汉有战略意义,作为统摄南中事务的军政长官——■降都督,是保障蜀汉在南中实现这个利益的。正由于此,蜀汉政权格外重视降都督的选任;也正是降都督位显责重,有关一些问题需要进一步探讨。 相似文献
93.
一、中华民俗传统节庆教育分年级教学序列 1.各节庆日分年级教育主题 2．分年级节庆教育的教学目标与重点内容一年级: 让学生了解节庆日的基本习俗常识, 感受中华民族传统文化的悠久历史。清明节:初步了解清明节是我国祭祖扫墓的传统节日,感受缅怀古人的崇敬感。端午节:初步了解端午节是我国祛毒避疫、纪念古人的节日,感受华夏民族的自豪感。中秋节:初步了解中秋节是家庭团圆的节日,感受家园和睦的归属感。重阳节:初步了解重阳节是野游的节 相似文献
94.
运用静态升温法与静态降温法平行测定了纯液体(水)的饱和蒸气压,详细描述及讨论了两种方法的特性与异同,获得的实验结果令人满意,均与文献值吻合。 相似文献
95.
96.
97.
刘华 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0054-0054
小学是人生的第一个起点。俗话说得好,不能输在起跑线上。由此可见,小学也是竞争激烈的。而这个阶段的 小学生由于生理并未发育完全,他们是承受不起这样的重压 的。因此小学阶段的学生更加需要指引和教育,从小教起,小学教师应该注重培育小学生良好的学习习惯和生活习惯。大 家都知道’数学是很多学生的”催命符”,很多学生惧怕数学’这 在很大程度上是因为这些学生思维能力的缺乏。而小学正是 培育学生发散性思维的最佳阶段,培养学生的学习能力,从而 使其成为社会的栋梁之材。在这期间,小学数学教师就是小学 生的指挥棒,对学生未来的发展方向起着至关重要的作用。在 新课程时代下,小学数学教师更应该因材施教,根据不同学生 的特点进行多角度、多层次的教学,选择多种教学模式合理结 合的教学方式’同时提高小学数学教师的教学水平’才能更好 地为小学生未来的发展做好坚实基础。 相似文献
98.
论重拾大学生的人文精神 总被引：2，自引：0，他引：2
人文精神是大学教育的核心,是大学的灵魂。从人文精神的内涵、大学生人文精神状态入手,探索缺失的原因及重拾的有效途径,以此增强大学生的人文素养。 相似文献
99.
100.
一、相关知识
每个事物都有自己的性质和特点。比如我们自己有身高、体重、性别等。这就是属性。影片剪辑也有自己的属性，比如“_x”是指影片剪辑在舞台上的横座标值，“_name”是指影片剪辑的实例名。在Flashmx中，我们不仅可以取得这些属性的值，还可以通过改变这些属性值来控制影片剪辑的属性。比如：我们把某一影片剪辑的“_x”值加3，它就会向右移动3个像素，减3则向左移动3个像素。 相似文献