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重庆师专的内部管理体制改革,以人事制度改革为先导,以分配制度改革为动力,以师资队伍建设为核心,以后勤管理改革为保障,取得了显著的实际效果,今后须进一步解放思想,精减机构,合理定编,加大分配改革力度,进一步完善激励机制,探索后勤社会化路子,以求取得更大的效益,进一步把党校办好。 相似文献
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"城校互动"模式下重庆职教"双师型"教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
重庆职教城双师型教师队伍存在着来源渠道单一、结构不合理、专业不对口等问题,只有汲取国外先进经验,构建科学的管理制度,拓宽培训的方式渠道,建立稳定的长效机制,才能推动城校互动模式的内涵式发展。 相似文献
94.
从学分制改革的现状入手,探讨了当前学分制改革与理论力学课程考试改革相互适应的情况,并对理论力学》课程教学改革进行了探讨和实践。 相似文献
95.
课堂心理氛围是在学习过程中,由师生共同营造的一种心理背景,它作为学生心理活动与其学习个性特征之间的中介因素,通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应,进而影响学生课堂学习效率. 相似文献
96.
刘灿 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
教学不仅是一门科学,而且还是一种艺术.成功的教学,本身就是一种艺术的创造.如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激情和美的享受. 相似文献
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100.
维护国家意识形态安全是所有执政党的重要任务之一。列宁在领导苏维埃俄国建设发展时期,就同国内外敌对势力在意识形态领域进行过坚决斗争,也就加强苏俄意识形态安全建设作过大量精辟论述和实践探讨,形成了列宁关于维护国家意识形态安全的重要思想。我国现时期仍面临严重的意识形态安全威胁。列宁维护国家意识形态安全的思想启示我们,必须高度重视维护国家意识形态安全问题,充分发挥维护国家意识形态安全的主动性,掌握好主动权;并结合当今时代的新形势新特点,以贯彻落实总体国家安全观为依托,筑牢维护我国意识形态安全的屏障。 相似文献