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91.
新课改带给了教育很多全新的内容,教师的肩膀也担起了很多重任,新课改要求教师要培养全面健康发展的学生。教师在英语课堂教学中,要注重课程内容的现代化、综合化、生活化,采用生动有趣的教学案例,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主体作用,帮助学生更全面更健康地发展。  相似文献   
92.
在21世纪,最为稀缺的资源就是人力资源,优秀的人力资源是翘首期盼的资源。随着经济的不断发展和思想解放的不断深入,需要学习的学生的数量发生了巨大的变化,大家对学习的重要性有了深入的了解,有了一定的经济基础之后,开始注重孩子的学习教育问题。还有一些家长由于自身并没有读书的资源,因此想给子女一个好的学习环境。本文主要探究的就是一种新的教学方法——微课的具体运用。  相似文献   
93.
基础教学是课程教育的初级阶段,为学生的知识积累,逻辑思维的锻炼奠定良好基础。在新课程教学改革之后,其人才培养目标让我们认识到在注重培养学生实践认知能力的同时需要重视对其思想道德的教学,这一教学目标的修正更是开展素质教育的核心。在实现这一教学目标的过程中,老师需要重视对学生思想道德的培养。  相似文献   
94.
随着我国产业结构转型升级的加速和以创新驱动发展战略的实施,社会对于创新创业人才的需求不断增加,质量要求也越来越高。然而,传统专业教育由于对学科专业划分过细,割裂了知识的普遍联系和交叉运用,严重束缚了专业融合和人才培养质量的提高。应建构知识整体化教育理念,从"建构以‘内容叠加’为特色的专业课程体系、运用以‘任务驱动’为依托的课程教学方法、打造以‘虚拟仿真’为主体的实验教学平台、落实以‘项目对接’为目标的毕业设计选题"等方面入手,着力探索创新创业人才综合能力培养教育路径。  相似文献   
95.
蒋梅 《兰台内外》2020,(11):49-50
当前是信息化时代,以计算机网络为主流的信息传播手段更加广泛,传统的信息服务面临着较大的、激烈的竞争。高校作为人才培养的集散地,还需要做好图书馆的信息服务建设创新服务模式,争取能够为社会培养更多优秀人才,也让高校的服务更具有现代化意义。因此本文对高校图书馆信息建设与创新服务进行阐述和分析。  相似文献   
96.
97.
创新素质教育是信息素质教育的发展与延伸,是时代发展和教育改革背景下对信息素质教育提出的更高层次的要求。文章在简要分析信息素质教育和创新素质教育内涵的基础上,探讨了创新素质教育背景下高校图书馆的角色定位和功能提升,并提出了相应的发展策略。  相似文献   
98.
99.
100.
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