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91.
摘要:为解析西方现代运动训练理论与方法的演进理路,采用文献资料法和历史研究方法,对现代夏季奥运会复兴之初的1896-1940s的运动训练理论与方法演进特征进行论述。结果:以“四体液学说”为理论基础的运动训练范式,逐渐被能量守恒、能量守恒与转化的现代物理学主导的机械论范式所取代,并将运动生理学、心理学内容纳入其中,最终才真正引发运动训练理论与方法的质的革命性飞跃。结论:以生理学为基础的运动训练理论体系逐渐向运动训练方法的应用转化,成为这一时期的主要特征,并基本界定了西方现代运动训练理论与方法“范式”。  相似文献   
92.
翟元  朱勇 《精武》2014,(4):107-107,109
中国体育与奥林匹克的深层次接触让中国民众对奥林匹克精神的理解更深刻,也极大的促进了奥林匹克运动的发展。青奥会具有独特的教育功能和意义,在后奥运时代中国体育的新发展和新起点背景下,中国南京于2010年2月成功申办第二届青奥会,本文通过对南京承办青奥会的重要性进行分析,发现南京承办青奥会对奥林匹克精神的传承,青奥会教育功能的实现以及中国体育的可持续发展等有重大意义。  相似文献   
93.
以不同等级网球选手为研究对象,记录被试在多拍回合中判断击球线路和落点时的视觉搜索特征。结果显示:不同水平网球选手的视觉搜索策略存在差异,在判断线路和落点的过程中,对手下肢运动趋势是高水平网球选手关注的重点区域;且高水平网球选手对关键兴趣区域的总注视持续时间最长,注视点较稳定,视觉搜索策略能随任务目标的不同快速变化。视觉搜索特征显示,高水平选手是通过提取一系列可利用的预期信息源、强化对关键信息的精细加工、忽略无关信息,减少了内部反应的延迟和加工信息的总量,以此达到了最优化的决策策略。  相似文献   
94.
中国式摔跤是我国民族传统体育宝库的中的一颗明珠.以文献资料、专家访谈等方法对中国式摔跤的历史及其文化形式进行了深入的研究.研究发现:中国式摔跤表现出了除儒家文化外的另一种文化特征即强对抗性.中国式摔跤的文化体现了在军事体育与石刻造像这两个主要方面,而文化传承是中国式摔跤在未来发展中的一个重要主题.  相似文献   
95.
本文通过文献资料法,对英国足球超级联赛2016/17赛季的经营现状进行分析,对其经营特点进行总结,深化对英超联赛经营模式的理解。研究认为,英超联赛作为欧洲5大联赛之首,是欧洲足球收入最多的联赛,同时也是俱乐部收入差距最小的联赛。它重视球迷的相关需求,重视后备人才的培养,是欧洲足球市场的领导者。随着欧洲足球市场的进一步扩大,英超俱乐部的综合实力开始出现分层,对精英球员的强烈需求导致球员转会费用大幅提高。  相似文献   
96.
张伟 《山西体育科技》2010,30(1):35-37,40
本文运用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法。针对普通高校学生体质状况下降及当前高校体育课程存在的问题,提出了将运动处方整体教学与高校体育课程改革相结合的体育课程改革模式,研究表明其教学模式对提高大学生身体素质和运动技能水平有明显效果,对改善大学生心理健康有着积极的意义。  相似文献   
97.
思维方式反映了我们认识运动训练的立场与视角,也决定了研究运动训练的基本思路和方向.运动训练的发展,不仅需要我们以现实的训练实践为基础,也需要有一个新的观察、审视、思辨、论解的角度.复杂性思维从"整体"或"系统"的角度,以全新的思维方式把握运动训练、认识运动训练及反思运动训练,提供了新的理论依据与思维视角.文章从视阈观、方法观、认识观三个视角对现运动训练理论研究的困惑问题进行了反思,并运用复杂性思维对未来的研究走向进行了预测.  相似文献   
98.
手机电视集电视的形象生动,网络的互动、多元,手机的移动、便携于一身,在世界杯这个舞台上首度登场,带来了世界杯传播的新形态,为受众带来了更便捷、更贴近的收看渠道,满足了广大体育爱好者的多样化需求,收到了良好的传播效果.手机电视以其在世界杯中表现出的"多渠道入口加快捷的速度"、"互动+娱乐"的传播特性彰显出了作为一种新型传播形态的传播力,其必将对我国体育传播产生深刻而又深远的影响.  相似文献   
99.
周宝辉  芦忠文  牟春蕾 《体育与科学》2012,33(2):106-108,87
随着我国经济的快速发展,我国社会步入发展的转型期,作为现代社会生活重要组成部分的竞技体育在其发展过程中也面临着种种困惑。本文运用文献资料等研究方法对我国竞技体育发展过程中的种种现象进行细致的梳理,在此基础上再对我国竞技体育的价值取向进行分析、解读和反思,以期对引导我国竞技体育价值取向的正确定位具有重要的现实意义。  相似文献   
100.
中国民航业的快速发展对飞行人员综合素质的要求越来越高。航空体育课程作为培养飞行人才的重要载体,对培养飞行人员的特定素质和体能、提高飞行技能,确保飞行安全,具有重要的作用。通过对文献的归纳梳理,运用课程设计的相关理论,探讨了航空体育课程目标设定、内容的设计和选择标准,提出了发展飞行技能、航空体能、飞行综合素质、航空体育基础知识等7大领域,并就课程的结构与组织提供样例,为中国航空体育课程的改革与发展提供一种新的视野。  相似文献   
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