全文获取类型
| 收费全文 | 5123篇 |
| 免费 | 51篇 |
| 国内免费 | 39篇 |
专业分类
| 教育 | 3389篇 |
| 科学研究 | 675篇 |
| 各国文化 | 6篇 |
| 体育 | 385篇 |
| 综合类 | 136篇 |
| 文化理论 | 20篇 |
| 信息传播 | 602篇 |
出版年
| 2024年 | 18篇 |
| 2023年 | 91篇 |
| 2022年 | 39篇 |
| 2021年 | 56篇 |
| 2020年 | 66篇 |
| 2019年 | 47篇 |
| 2018年 | 45篇 |
| 2017年 | 35篇 |
| 2016年 | 54篇 |
| 2015年 | 133篇 |
| 2014年 | 308篇 |
| 2013年 | 290篇 |
| 2012年 | 307篇 |
| 2011年 | 357篇 |
| 2010年 | 349篇 |
| 2009年 | 355篇 |
| 2008年 | 350篇 |
| 2007年 | 363篇 |
| 2006年 | 317篇 |
| 2005年 | 224篇 |
| 2004年 | 174篇 |
| 2003年 | 176篇 |
| 2002年 | 183篇 |
| 2001年 | 149篇 |
| 2000年 | 133篇 |
| 1999年 | 79篇 |
| 1998年 | 59篇 |
| 1997年 | 53篇 |
| 1996年 | 64篇 |
| 1995年 | 51篇 |
| 1994年 | 35篇 |
| 1993年 | 30篇 |
| 1992年 | 21篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 23篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 17篇 |
| 1983年 | 10篇 |
| 1982年 | 19篇 |
| 1981年 | 18篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1974年 | 2篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有5213条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
92.
写作是外语学习的重要内容，它可以使学生全面掌握基本词汇、基础语法，并提高语言的综合运用能力。《英语新课程标准》中也明确提出要使学生“写出连贯且结构完整的短文”。但在教学过程中，英语写作能力的培养普遍没有得到应有的重视，不少学生写作的基本功不扎实，[第一段] 相似文献
93.
清人叶燮说:“文章千古事,苟无胆,何能千古乎?吾故曰:无胆则笔墨畏缩。胆既诎矣,才何由而得伸乎?”有胆者有摇山撼岳、翻江倒海的,也有踏雪无痕、履水无迹的。明末散文家归有光当属后一种。他的散文风韵疏淡,清而能瘦,感情真挚,悖理逆情的用语,更是风味 相似文献
94.
在人类首次实现无线电波飞越大西洋即将１００周年之际，本文提无浅电发明权这桩公案，以便在信息时代的今天，客观、公正地认识这段历史，并纪念无线电通信事业上伟大的开拓者。 相似文献
95.
一年级新生的入学教育不容忽视江苏章宗孔，司水清上好“入学教育”这一课，对奠定小学生的学习基础，使其明确学习目的，养成良好的爱学习、会学习的习惯，都大有好处。事实证明，“入学教育”搞得好，激发起小朋友“背起书包上学校”的自豪感，使之热爱学校，喜欢上学，... 相似文献
96.
97.
当前，语文课堂教学改革异彩纷呈，硕果累累，有目共睹。但也有不少在搞花样翻新，脱离课本越来越远。轻诵读，重分析，重题海战术已成为当前语文教学存在的严重问题。把宝贵的时间浪费在肤浅的、架空的、重复的、无用的乃至故弄玄虚、故作高深的分析和题海训练之中去。更有甚者，有些老师急功近利，为了能在中考中取得一点成绩，把大量的时间花在字词的抄写和默写上．学生很难真正品味到课文的原汁原昧，学生很难直接、完整地感受课文的内涵美，以致最具灵性美感的语文学习变得枯燥乏味，学生语文能力随之下降。因此，学生语感得不到培养，语文能力得不到提高，主体作用没有得到很好地发挥，阅读个性不能很好地展示，智力得不到应有地开发，情感得不到很好地培养。这实在是舍本逐末、背离了语文教学宗旨的教学，是语文教学的最大失误，我们要认真反思这个问题，要正本清源，返璞归真，让语文课堂重新响起琅琅读书声。 相似文献
98.
美国的中小学,被很多人想象成了天堂。关于美国学校如何活跃、如何能激发学生的积极性、动手能力、以及创造能力,一直被去过美国的人或没有去过美国的人不遗余力地赞颂着。其实,与其说这是美国教育的有,不如说这是中国教育的无。我们常常按自己的需求去剪裁别国的教育现实,比如在美国去寻找“素质教育”,写出《素质教育在美国》这样的书便很典型。如果仅仅是“望洋兴叹”,那还不会带来多少危害;但如果要照搬,那只能再次接受橘淮而枳的结局;如果是借鉴,那也得知道事物全貌,避免知其一而不知其二。对于“素质教育”这样少有的源自本土的教育呼唤,与其绕着弯儿到国外去寻找合理性和范例,不如好生静下心来把问题研究透。对于美国的教育,看看这块金牌的背面,有助于我们去体会为什么大 相似文献
99.
100.
对近年来化学计量学中的多元校正方法应用情况作一介绍，其应用范围包括金属元素、食用色素、药物、氨基酸等混合多组分的同时测定。 相似文献