单向耦合系统中两种同步态的共存和相互随机转化     

倪赟  吴敏 《大众科技》2005,(9):211-211,213

文章讨论单向耦合的外腔式半导体激光系统无时和等时同步的共存以及随机性的相互转化.并提出转化的出现是系统在两种同步行为间随机选择的结果.  相似文献   

对立统一的哲学命题对冲击力的意义——优秀新闻作品带来的联想     

吴敏 《视听界》2003,(1)

正与反——“正者愈正,反者愈反”有正面阐明主旨的,有反面衬托的,一正一反结合得好,所谓“善附者异旨如肝胆”(刘勰《文心雕龙》之《附会第四十三》)。正与反对照,最终还是为了肯定正。描写正,是为了肯定正;描写反,是为了否定反。正与反的博奕,正者愈正,反者愈反。而且,正与反相反方向的两极拉伸,拓展了作品主题的回味天地。1996年度中国新闻奖一等奖作品——评论《市场不相信出身》,通过展示国有企业和合资企业的两种观念、两种作法,表现了两种截然不同的结局。其中尤为精彩的一笔描述是,在开业典礼上,合资企业的  相似文献   

信息技术在语文教学中的运用     

吴莉萍  吴敏 《雅安职业技术学院学报》2007,(4)

《语文新课程标准》指出:语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而?传统的教学模式,教师依靠“一块黑板、一支粉笔、一本书”进行说教式的教学,媒体运用单一,学生容易产生疲劳感、乏味感。如何激发学生求知欲,调动其学习积极性,是教学成败的关键所在。布鲁纳说:“学习最好刺激是对学习材料的兴趣。”信息技术以其直观、鲜明的声、色、形等手段,能使教学情境变得生动活泼,从而调动学生的学习动机,引起他们对所学内容的注意和兴趣。运用信息技术图、文、声并茂激发学生的阅读欲望。苏霍姆林斯基说过:“儿童是用声音、图象、色彩来思维的,计算机集多种媒体于一身,使教学活动变得更生动,更有吸引力例如,在指导《美丽的小路》朗读时,为了让学体会到小动物们在看到美丽的小路和肮脏的小路时不同的心理状态,并能通过朗读把这些心理状态表现出来。我在教学课件中分别出示了两种不同的小路,一条是美丽的小路,另一条是肮脏的小路。并让学生说一说:当你走在这两条小路上时,你会怎么想?你的心情是...  相似文献   

我国档案馆建设现状分析与对策探讨     

吴敏 《科技风》2012,(14):263

从国内看,"十一五"期间,我国的计算机应用技术基本步入成熟阶段,伴随着现代化技术的不断更新,电子政务的广泛应用,信息资源数字化、网络化进程的加快,对档案工作产生了非常重要的影响,这也对档案馆建设提出了新的要求。纵观全球,可以看出国际档案领域对"数字档案馆"(digitalarchive)s建设模式的研究与实践正在火热推行,基本已经走向成熟,其中美国和英国对世界数字档案馆建设的研究最为突出。  相似文献   

电力工程档案管理在实际工作中存在的问题探索     

吴敏 《科技风》2012,(15):245

笔者以电力工程档案管理为例,从电力工程档案管理作用入手,分析了电力工程档案管理现状既问题,最后对电力工程档案管理措施进行了研究.  相似文献   

浅谈电网建设项目档案管理信息化建设     

吴敏 《科技风》2012,(16):222

电网建设项目档案是电网建设项目的重要组成部分,是项目建设管理过程的真实记录,是项目竣工验收、达标投产以及创优的考核指标之一。与时代发展相同步,积极转变传统电网建设项目档案管理的模式与手段,用信息化手段来推动电网建设项目档案管理工作水平,已经成为了焦点所在。  相似文献   

基于聚类分析和因子分析的学生成绩分析模型     

吴敏 《科技创业月刊》2012,(5):126-127

采用SPSS软件,对咸宁学院数学与统计学院2007级统计学专业的学生成绩进行分析。首先对学生的成绩进行因子分析,根据因子得分矩阵排序,最后再根据因子得分矩阵进行聚类分析。分析的结果说明,对该专业学生的综合评价主要考察学生的数学基础、统计专业、数学专业、身体素质、经济等方面,也可以通过这几个因子分析学生的薄弱所在,为他们在学习方法上提供改进建议,同时可根据聚类的结果为学生找工作、考研提供可行性建议。  相似文献   

广州地铁招标中如何应对“不平衡报价”     

吴敏 《黑龙江科技信息》2012,(2):136

招标投标工作在地铁工程中运用日趋规范,但也出现了一些问题,本文就不平衡报价的表现形式及业主可采取的对策和措施进行了探讨。  相似文献   

网络教研需要什么样的制度     

张云梯  吴敏 《中国教育信息化》2010,(5):35-38

本文通过分析当下网络教研中存在的突出问题,明确构建网络教研制度的必要性。笔者基于对网络教研活动特点的认识,对制度的概念、构成要素的理解,从网络教研制度需要什么理念、网络教研制度需要什么规则、网络教研制度的对象和网络教研制度的载体四个方面探讨我国现阶段所需要的网络教研制度。  相似文献   

靠策划经营赢得市场     

吴敏 《新闻实践》2010,(8):68-68

如何发挥党报经营的独特优势,在激烈的竞争中立于不败之地？温州日报结合自身优势和特点,通过策划经营的改革,走出了党报创新的独特经营之路。  相似文献