排序方式： 共有169条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
作为新建成的中学,甘肃省靖远县第八中学根据“以洋思中学教学模式为引领,扎实推进新课程课堂教学改革”的教科研工作思路,总结学校教科研工作实践,以期教育教学工作稳步前进,教育质量稳步提升。 相似文献
92.
档案数字化的知识产权对策研究——以“数字敦煌”项目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了档案数字化所涉及的知识产权理论问题,并以数字敦煌项目为例,提出档案数字化过程中知识产权保护的建议。 相似文献
93.
不等式恒成立与有解问题是函数、数列、不等式等内容交汇处的一个较为活跃的知识点,在近几年各地的高考试题中,大量存在．特别是一些含自然对数和指数函数的不等式恒成立与有解问题,用初等方法难以处理,而利用导数工具来解,思路明确,过程简捷,淡化繁难的技巧． 相似文献
94.
[问题]（武汉市2007年高三二月调考理科数学第21题）
已知函数f（x）=x^2＋2x＋alnx.
（1）若函数f（x）在区间（0,1]上恒为单调函数,求实数α的取值范围;
（2）当f≥1时,不等式f（2t-1）≥2f（t）-3恒成立。求实数α的取值范围． 相似文献
95.
随着高考命题改革的不断深入,高考对导数考查的广度和深度也在不断增加,已由解决问题的辅助工具上升为解决问题的必不可少的工具,纵览2008年全国各地高考数学试题有关导数及其应用的综合问题,特别强调导数与函数、数列、不等式等主干知识的整合,使得整合后的试题具有较强的综合性和思考性,体现能力立意,注意考生个体理性思维的考查,以及进一步学习的潜能.下面针对今年各地高考试题和模拟题分类导析如下. 相似文献
96.
均值不等式(ab)~(1/2)≤(a+b)/2是求解某些函数的最值的有效工具,它的三个必要条件:一正、二定、三相等是相关考题瞄准的焦点.其中相等和定值条件决定着均值不等式应用的可行性,这是解题成败的关键.为突破这一难点,有必要掌握以下几种常用的策略. 相似文献
97.
在近几年的高考试题中,出现了以立体几何中的点、线、面的位置关系为背景的排列、组合、概率问题.这类问题情景新颖,多个知识点交汇在一起,综合性强,往往作为高考选择填空题的压轴题.它不仅考查了相关的基础知识,而且还注重对数学思想方法及数学能力的考查. 相似文献
98.
在近几年的高考试题中出现了以立体几何中的点、线、面的位置关系为背景的数列、组合、概率问题，这类问题情景新颖，多个知识点交汇在一起，综合性强，能力要求高，往往作为高考选择填空题的压轴题，它不仅考查相关的基础知识，而且还注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查。 相似文献
99.
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.集合{3,l y:sin号z,z∈N}=( ) (A){一41虿,譬} (B){一譬,0,譬} (c){“一譬’0'譬,1} (D)[_1’1]2.若数列{a。}是等差数列,且口l+口4=45,122+a5=39,则口3+ 口6=( ) (A)24 (B)27 (C)30 (D)333.设复数一2一i、1—3i的辐角主值分别为口、p,则口+p=( ) (A)135。 (B)315。 (C)405。 ∞)495。4.下列4个数中,与(0.997)0最接近的值是( ) (A)O.981 (B)0.982 (C)0.983 (D)0.9845.在极坐标系中,与圆P:8sin0相切的一条直线方程是( ) (A)pcos0=4 (B)psin0=4 (C)pcosO=8 (D)psin0:一46.在空间有咒条… 相似文献
100.
不等式恒成立与有解问题一直是中学数学的重要内容，是函数、数列、不等式等内容交汇处的一个较为活跃的知识点．随着中学数学引进导数．为我们更广泛、更深入地研究函数、不等式提供了强有力的工具．在近几年的高考试题中，涉及不等式恒成立与有解的问题，有时在同一套试题中甚至有几道这方面的题目，比如2006年高考江西卷以及湖北卷．其中，特别是一些含自然对数和指数函数的不等式恒成立与有解问题，用初等方法难以处理，而利用导数来解，思路明确、过程简捷流畅，淡化了繁难的技巧，它不仅考查函数、不等式等有关的传统知识和方法，而且还考查极限、导数等新增内容的掌握和灵活运用．它常与思想方法紧密结合，体现能力立意的原则，带有时代特征，突出了高考试题与时俱进的改革方向，因此，越来越受到高考命题者的青睐．下面通过一些典型实例作一剖析． 相似文献