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<正>教学具有科学性,同时也具有艺术性。中学物理作为自然科学的一门基础学科,其教学毋庸置疑拥有独特的艺术性。中学物理教学艺术是优秀的物理教师在物理教学过程中尊重科学事实、遵循教育规律,结合个人教学经验,创造性地运用各种教学方式方法所体现出的 相似文献
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广义Burgers—Huxley方程是一个非常重要的模型，在流体力学、化学反应、生物工程、自动控制等领域有着广泛的应用．借助于有限差分、对角隐式Runge—Kutta-NystrSm（DIRKN），对广义Burgers·Huxley方程的精确解进行了数值模拟，由模拟的图形及误差可以看出本文的方法是有效的，但是若方程的非线性较强时，数值结果的误差相对较大． 相似文献
93.
在区小学数学年会上,我有幸聆听学习了特级教师贲友林的《长方形和正方形周长的计算》一堂练习课。教学中没有精雕细琢的课件,只有普通的一把剪刀、一根直尺和几张长方形的纸片。整个课堂简约而不简单,突显了教者风趣、幽默的个性,精湛的教学技艺,非凡的教学智慧和超强的课堂驾驭能力。他向我们展示了一个真实、灵动、高效的课堂。 相似文献
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思考之一:坚持"以人为本"的价值观,是实现教育管理民主化的基础新课程的基本价值取向是"以人为本"。当前,以课程改革为核心的基础教育正经历着深度的变革。在这样的背景下,面对新旧学校管理文化在过渡转型期发生的冲撞与冲突,如何在新旧学校管理文化的冲撞与融合中稳定、有序、协调、可持续的发展?如何在常态教学管理环境下,使新课程改革的深层问题得到有效解决?如何在新课程改革的实践中,逐步探索出具有校本特色的管理文化、管理机制和教师专业发展的途径,为教育教学注入新的活力,实现学校的内涵提升式发展?我觉 相似文献
95.
浙江省高中数学课堂教学暨新课程视野中的高中数学教学论坛评比于2007年10月23日至26日在绍兴稽山中学举行.本次活动由浙江省教育厅教研室主办,绍兴市教育研究院、绍兴稽山中学承办.绍兴市教育局陈国阳局长亲临现场并表示了对活动的祝贺,浙江师范大学《中学教研》(数学)杂志主编沈自飞教授也亲临会场.来自全省11个地市的一线教师、数学教研员以及数学教育工作者共计300余人参加了本次活动.活动采用同课异构的方式组织了13节评比观摩课,其中6节为高一必修内容"用二分法求方程的近似解",7节 相似文献
96.
问题的提出: 解方程2(67)(34)(1)6xxx =. 解 原方程可化为 2(67)(68)(66)72xxx =, 设2(67)ax= , 2(68)(66)(67)1bxxx= = -. 显然()1ab -=, ()72ab-=-. 从而可构造一元二次方程2720yy--=则,ab-为该方程的两根. 解得8y=-或9y=,那么8a=-或9a=.即2(67)8x =-(舍去)或2(67)9x =,进而求得12/3x=-或25/3x=-. 分析本题的解法,我们发现本题并没有直接给出两数之和,也没有给出两数之积,原方程通过变形,运用字母代换数字,通过韦达定理来构造方程,使问题化难为易.本文把这种解法推广到一般结论,探讨这类一元高次方程在什么条件下可以运用这种解法.… 相似文献
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98.
加快玉米收获机械的研究开发，必须有政府的政策扶持和投入，集中技术力量，立足于国情，研制出适合国情的具有国际先进水平的玉米收获机械。 相似文献
99.
100.
在高中数学课堂教学中如何提高学生的参与度是当前课改关注的热点。通过教学实践活动 ,对学生参与的深度、广度、态度、程度作初步探索 ,提出五条教学对策。 相似文献