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91.
知识联盟中的知识创造机制:BaS-C-SECI模型 总被引：1，自引：0，他引：1
针对经典的知识创造过程模型(SECI)存在的不足,提出了"巴系统"的概念,并从组织学习的视角和冲突的特质框架理论出发,建立了知识联盟的知识创造模型--BaS-C-SECI模型,初步揭示了现有理论"黑箱"的内部"奥秘",较好地解决了联盟知识创造的理论模型和实际活动不符的矛盾. 相似文献
92.
93.
94.
高新技术企业技术创新中的R&G--市场营销界面管理 总被引：1，自引：0，他引：1
彭灿 《科学学与科学技术管理》2000,21(2)
在高新技术企业技术创新的过程中,研究与开发部门、市场营销部门是两个非常重要的职能部门.这两个部门的绩效水平与相互关系(即R＆D 市场营销界面,以下简称R＆D 营销界面)对企业技术创新的绩效乃至成败具有决定性的影响.许多研究结果表明:R＆D 营销界面友好是创新取得成功的必要条件之一;R＆D 营销界面质量不佳是导致产品创新失败的最主要因素.而R＆D 营销界面质量的好坏在很大程度上取决于企业R＆D 营销界面管理的水平.因此,深入研究高新技术企业技术创新中的R＆D 营销界面管理问题,不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的实践意义. 相似文献
95.
典型技术创新战略及其成功实施 总被引：3，自引：0，他引：3
企业创新的实质是能否取得良好绩效。作者从众多创新战略中撷出五种典型创新战略 ,并分述了这五种战略的特点及实施。 相似文献
96.
97.
王寒火 《中学语文(读写新空间)》1999,(3)
白妞,是《明湖居听书》着力重点描写的人物,作者运用侧面描写和正面描写相结合的手法,引人入胜地描绘其说书的精湛技艺。在教学中,我结合文章的特点,抓住重点人物白妞,并以她为中心,概括成“三点一现”教学法,取得了较好的效果。所谓“三点”,一是场面“点染”。文中场面的点染一是通过热闹非凡的戏园的盛况来渲染白妞说书的无穷魅力,为她出场渲染出浓烈的气氛;二是介绍各色人等,有官有民,或“定位”或买座,说明白妞的演唱艺术雅俗共赏,对各阶层的人都有吸引 相似文献
98.
99.
100.
王寒火 《中学语文(读写新空间)》1998,(1)
角度之一:抓文眼,明主旨散文的特点是“形散神聚”,而这“神”往往体现在“文眼”上。《威尼斯》一文的奇妙之处是全文共有三个“文眼”。“别致”是全文的总文眼,“明媚”与“华妙庄严”两个分文眼分别概括威尼斯两大特色——水上城市和文化艺术之城。而这兼具“水上城市”与“文化艺术之城”的威尼斯也确实“别致”得很,确实与众不同!教学方法与步骤:通过对课后练习一、二的分析,我们可以概括出:突出“明媚”,写“河网之城”、“海中之 相似文献