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对独立学院仪器设备资源进行效益综合评价是必要的。制定合理的评价标准对于实施评价、促进管理者的工作积极性有重要意义。制定评价标准应该坚持分类原则、保底原则、标准定级原则和实践原则。 相似文献
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陈桂平 《中国现代教育装备》2011,(12):56-57
随着基础教育新课程改革的逐步推进,科学探究作为物理课程的教学目标、教学内容与教学方式,在教学一线得到了较大的关注。《普通高中物理新课程标准》指出,科学探究包含以下要素：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集证据、分析与论证、交流与合作。在日常教学中,笔者发现,上述各个要素中,猜想与假设环节往往缺失或流于形式,没有真正发挥培养学生猜想能力的作用, 相似文献
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物理学是一门基础科学,是整个自然科学和现代技术发展的基础,对促进社会的发展具有不可替代的作用。要让学生学好物理,教师就必须改变只注重传授知识,而不注重学生发展的做法,进而实行倡导学生主动参与、乐于探究、勤于思考的学习方式。同时,教师还要积极改革教学方法, 相似文献
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针对工科院校车刀几何角度测量实验中存在的问题,从教学目标出发分析了车刀几何角度测量仪应具有的目标功能,在此基础上研制了多功能车刀几何角度测量仪,并进行了实验验证。该测量仪具有参考坐标系的建立、车刀几何角度测量和车刀纵横方向进给等多种功能,便于学生对金属切削刀具知识的学习、理解和掌握。 相似文献
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《新课程标准》对普通高中化学教学提出了新的要求,提倡“以人为本,市足学生发展”的教育理念,旨在伞面培养学生的科学素养,为他们的终身发展奠定基础。教师要充分利用现有的课程资源,因地制宜,多渠道、多方式地开发新的课程资源,这也是提高课堂教学效率、促进课程改革实施的重要途径。因此,笔者认为,构建高中化学教师自身的课程资源是非常必要的。 相似文献
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魏素琴 《读与写:教育教学刊》2011,(10):145
写作是语言学习的基本技能,其训练目的就是培养学生观察思考、分析总结和书面表达能力。而书面表达一直是中考试题中的一项重要内容,它是考察学生英语水平的重要手段,能直接体现一个学生综合运用英语知识的能力。因此,对学生进行写作教学的引导应贯彻整个初中阶段。1新课程标准与写作教学《新课程标准》关于初中英语写作教学的总体目标要求:能 相似文献
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王学丽 《读与写:教育教学刊》2011,(3):143
《语文课程标准》指出:"语文教学要注重语言的积累,感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。"因此,在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶治情感。同时,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学 相似文献
100.
李燕 《读与写:教育教学刊》2011,(2):96+129
在数学课程改革中,信息技术的合理应用把优秀的数学软件与高中数学课程有机地整合,从而促进数学变式教学,改善学生的学习方式,有利于学生对数学本质的认识。 相似文献