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众所周知，板书是利用简洁的文字、符号、字母和图形等将课堂教学内容概括地、精炼地书写在黑板上形成的板面。它是课堂教学的一个重要辅助手段，是一篇“微型教案”。好的板书能把教材的脉络结构、知识内容，有条理地、直观形象地展现在学生面前，使之更好地获得知识，同时起到提高理解和记忆的作用。那么，目前正在推广的多媒体教学，是否还需要板书呢？答案是肯定的。为了实现教学目标，不仅需要板书，而且对板书提出了更高的要求。由于小学生正处于形象思维阶段，形象能引起学生大脑优势兴奋中心的建立，使学生记忆表象重新组合，从而保… 相似文献
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近年来，数学中考题不断创新求精，动态问题明显升温：以静制动，静观其变，已逐步转化为动中有静，动静结合，力求培养同学们在运动变化中发展空间想像能力．笔翻阅了2003年的 相似文献
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为了给学困生更多的锻炼机会，激发他们学习语文的兴趣。我开展了“学生自讲课”活动。所谓“自讲课”，就是把一部分课文拿出来，让同学们“自备”“自讲”“自评”。讲课人以学困生为主。 相似文献
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为了提高档案学研究的整体水平,当前我国档案界要注重解决三个问题:
一、档案学研究人员创新能力的提高问题.
首先要强化档案学研究人员的创新意识.因为创新意识是创新能力的先导.当前,档案学面临的是信息技术革命的新挑战,研究人员若没有敢为人先的精神,就抓不住学科前沿课题,就提不出新的理论和见解. 相似文献
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