郭沫若研究四题     

卜庆华 《湖南师范大学社会科学学报》1985,(2)

一、李大钊的早期著作与《女神》郭沫若的《女神》是我国新诗运动的奠基之作。对于这本新诗集,人们从它的思想内容、艺术创作特点等方面,进行了广泛的研究,其成绩是显著的。但是,研究中也有个较为薄弱的方面,即是对作品思想的探源研究显得不足。虽然,有的研究者从我国传统的哲学思想如“天行健,君子以自强不息”等,说明它对形成郭沫若“动”的宇宙观的影响,有些研究者对郭沫若的泛神论思想作过探索;有的研究者对郭沫若的文艺思想  相似文献   

成分易位与同义句式     

朱子良 《衡阳师范学院学报》1989,(1)

现代汉语的语序通常是不能任意变动的.但是,有时候出于某种表达上的需要,在不改变句子基本意思的前提下,可以有意地将句子中充当某一成分的词语,移到另一成分的位置上,这就叫做成分易位。成分易位前后的一组句子虽然结构不同,但仍然表示相同的意思,属同义句式。例如:  相似文献   

基于认知工具的数学实验教学的实践与体会     

朱有成 《学苑教育》2020,(1):61-61

基于认知工具的数学实验教学,是符合新课标理念和学生认知规律的教学模式。通过课堂教学实践,表明开展数学实验教学,能让学生经历知识的探索过程,体验实验活动的历程,不断培养学生的动手操作能力,以及分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

国际消除贫困日     

朱昌都 《中国民族教育》1994,(6)

国际消除贫困日１０月１７日是联合国确定的国际消除贫困日。１９９２年１２月２２日，第４７届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年１０月１７日为国际消除贫困日，要求各成员国宣传和促进全世界消除贫困的工作，采取具体的扶贫行动。贫困问题...  相似文献   

培训室里燃烧的情怀     

朱天日  田春艳 《中国职工教育》2005,(1):60-60

初冬的油城,一派金灿灿的景致遍布在原野中的抽油机昂首引亢,一座座中转站传出机泵的鸣声,高歌着激情、高歌着赞美、高歌着收获…… 在大庆油田第四采油厂第二油矿培训室里,双休日里也没有寂静,,传出了郎郎的讲课声。屋内挤满了求知若渴的听众,来  相似文献   

浅谈作文教学     

朱淑芳 《中国基础教育研究》2006,2(7):125-125

学生厌恶作文，编造作文丢失自我，写作能力低，这是目前学生普遍存在的问题。成此状况的原因是我们教师在教学中，忽视了学生的年龄特征和心理素质的培养，没有真正地激发起学生的作文兴趣，也忽视了内容方面的指导。如何解决学生作文存在的问题？本人认为应从以下几点入手。  相似文献   

构建与科学的发展观相适应的现代大学制度   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱立新 《高校教育管理》2005,27(2):25-29

建立现代大学制度是新形势下高等教育落实科学的发展观,保持持续、健康发展的重要保证.现代大学制度具有学术自治、政校分开、权责分明、管理科学的基本特征.现代大学制度的构建是一个动态的、长期的过程,也是大学教育制度系统的一个全方位理念创新和结构优化的过程,其主要内容应体现多元化的办学方式、高效的管理方式和全新的教育理念等.  相似文献   

新疆维吾尔自治区部分高等院校大学生思想政治工作调查报告     

庄文举  肖开提  杨永臣  阿娜尔  朱中浩  苍惠双  买买提·艾则孜  李万安 《喀什师范学院学报》1988,(2)

为了贯彻落实党的十三大精神,进一步加强和改善自治区高校大学生思想政治工作,探索高校政治体制改革中思想政治工作的新路子,自治区党校中青年干部理论培训班在自治区党委组织部、宣传部和自治区党校的安排指导下,由庄文举(区教委政治处副处长)、肖开提(新疆师大团委副书记)、杨永臣(新疆工学院党办主任)、阿娜尔(新疆工学院人事处副处长)、朱中浩(新疆医学院党办主任)、苍惠双(新疆医学院人事处处长)、买买提·艾则孜(喀什师院政史系副主任)、李万安(喀什师院科研处处长)等八同志组成“高校大学生思想政治工作调查组”,在新疆大学、新疆师大、新疆工学院、新疆八一农学院和新疆医学院党委的大力支持和帮助下,于一九八七年十二月五日至二十八日对上述五所院校大学生思想政治工作进行了为期24天全面深入的调查研究,评估了高校大学生思想政治工作的现状,抽样分析了新时期大学生的思想观念和心理状态,探索了新时期大学生思想政治工作的体系结构。这篇调查报告全面系统的阐述和大胆的探索,在坚持四项基本原则,坚持改革开放的原则下,提出的一系列改进措施和建议对于加强和改进高校大学生思想政治工作颇有参考价值。  相似文献   

《海底世界》练习设计     

曾庆华 《上海教育》1996,(7)

〔练习撅〕 观察课文插图,用上课文有关词句,按“先听到什么—再看到什么—最后想到什么”的顺序,把海底景色作一具体介绍。(注意:①运用总分段式;②句子衔接自然、通顺) 〔指导过程〕 1.听老师范读课文3、4节,抓住重点词语,概括出课文是从哪两个方面来写的。 窃窃私语(声音)活动方法(动作) 2.个人轻声朗读课文,划出描写声音和动作的词句。 3.用下面的句子作总起句,把内容说具体。 海底的动物在窃窃私语,__ 海底的动物各有各的活动方法,.……4.海底世界给你怎样的感受,用课文的词句说一说。 〔说明〕 这篇课文抓住海底世界的不同景物的特点,…  相似文献   

“走进视听大世界”课堂实录     

朱忙春 《中国小学语文教学论坛》2004,(Z2)

随着信息技术的突飞猛进,信息渠道也越来越多,广播、电视、网络、报纸、杂志的信息充斥视听,这样,培养学生较强的视听能力,理所当然地成了语文教学的一项重要内容。苏教版课标实验教材八年级上第五单元安排的综合性实践活动“一次有意义的视听活动”,一次培养学生视听能力、提高视听活动的设计。由此,我安排学生集中锻炼视听,要求他们花半个小时的时间从各种渠道获取信息,并抽出课堂时间来交流感受,对视听中应注意的问题给予积极指导。  相似文献