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利用信息技术使学习者学习方式改变和进行知识重构。以ScienceWord为工具创设情境,让学生身临其境地体验探究过程,帮助学生构建物理概念、规律,培养学生的信息加工能力、科技能力和学科素养。 相似文献
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开放大学师资队伍建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以广播电视大学系统为基础组建远程开放大学是落实“教育规划纲要”的重大战略举措。精良的师资队伍是构建一流开放大学最重要的人本条件,然而目前远程教育教师的能力素质结构、知识存量、教育技术水平等都面临着新的挑战。要秉承“以人为本”的理念,采取切实可行的措施,全方位促进远程教育教师队伍的发展,以适应开放大学建设的需要。 相似文献
93.
文章总结了中国特色社会主义进入新时代以来,数字出版人才激励保障措施的发展现状,提出了现阶段出版深度融合背景下完善数字出版人才激励保障措施的四点建议:提高政治站位,坚持党对人才工作的全面领导;坚持统筹规划,做好数字出版人才评价体系顶层设计;畅通晋升渠道,优化数字出版人才成长的制度环境;扩大受益群体,调动全体数字出版人才的积极性。 相似文献
94.
初中英语阅读教学没有详尽的教学内容供学生参考,而且英语阅读能力对学生英语的基础要求很高,对于刚接触到英语的初中生来说,是比较难的。学生的阅读能力差主要体现在词汇量不够、语法掌握不扎实等原因。随着网络资源合理运用于教学中的广泛普及,为学生营造出一个先进的阅读学习平台,一定程度上促进了学生英语阅读能力的提高。 相似文献
95.
96.
97.
在语文发展性教育与评价教学中,师生的摆住问题至关重要。如何正确处理课堂教学中师生之间的角色。是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。结合教学实践,对语文教师的角色定位进行了探索。 相似文献
98.
不同省份的高教自考专业设置有所不同,这不仅与当地的教育、政策等因素有关,更与当地经济发展水平有紧密联系。论文通过对赣、浙两地经济发展差异及两地高教自考专业设置状况的对比分析,发现除了非经济因素如教育、社会等等外,两省经济发展差异更决定了两省高教自考专业设置之间的差异。 相似文献
99.
李文娟 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(2):54-57
唐长安城南郊地区可以分为城南和南山两部分.终南山是佛教名山,城南地区位于唐长安城与终南山之间的过渡地带,与都城长安以及终南山都有密切的联系,长安的诗人和部分官员通过与僧交往、到寺访谒、住寺读书等方式来维系这种联系.而这种关系在不同的时期又有不同的变化,这种变化体现在诗人到南郊寺庙的频率与地点选择. 相似文献
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