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91.
李欣 《中外科技政策与管理》2011,(9):98-102
阐述了全面提升电子政务系统,构建权力阳光运行机制对改进政府服务和加强反腐倡廉建设的重要意义与作用;概述了南京权力阳光运行的基本情况：论述了对南京市权力阳光运行机制的理性思考;分析了南京市权力阳光运行中存在的问题及成因;并提出了权力阳光运行机制必须把握的原则和重点。 相似文献
92.
广播广告全凭声音展示创意,有时让人感觉无从下手,难以创新,本文从围棋定式的思路出发,总结出七种可参考借鉴乃至直接套用的广告创意模式,分别是动物模拟法、巧用流行元素法、套用智力竞赛法、大喇叭通知法、借用文艺形式法、个人独白法、多种形式组合法。对于广播广告从业人员,特别对于广告创意者来说,本文具有一定的指导作用。 相似文献
93.
路面平整度直接影响着车辆在路面上的行驶质量,是目前评价路面使用性能的一个重要指标,因此,一直以来,路面平整度的改善和提高受到公路科技界关注和重视。现阶段,公路和市政道路沥青路面机械化程度高,施工工艺和质量要求严格,检验评定标准不断提高,建设单位有的超规范要求,但铺筑路面的平整度有时仍不尽人意,存在影响行车安全、车速及舒适性的隐患。因此认真分析探讨影响高速公路平整度的因素,提出应予重视、改善和提高平整度的技术措施非常必要。 相似文献
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95.
美国高校教师专业发展培训已经步入"协统者时代"。在这个新时代,培训机构的人员不仅要拥有科技运用能力和协调统筹能力,还应努力帮助高校教师重新认识自身的职业发展要求,积极关注学生群体和个体差异性,从容应对教学与研究发展的新趋势。哈佛大学戴瑞克·伯克教学中心正是"协统者时代"美国高校教师培训机构的典型代表。该中心采取集中化的培训模式,一方面帮助高校教师理解"超职业"要求,提升教学知识和技能;另一方面引导教师积极关注学生的新变化,适应学生群体的多样性;最后还支持教师主动应对教学、学习乃至科学研究的新态势。其实践经验对我国高校正在探索的教师培训工作具有诸多启发意义。 相似文献
96.
根据通信原理课程理论性强而直观性弱的情况,提出了一种基于虚拟仪器技术的教学方法。介绍了虚拟仪器开发软件LabVIEW的优点和基本使用方法、与通信系统设计紧密相关的调制工具包的调用;针对通信原理实验教学,设计了一套基于虚拟仪器的总体实验方案;给出了基于调制工具包中的相关VI模块的AM和2ASK实验设计实例。与传统的通信原理课程相较,基于虚拟仪器的教学方法不仅能弥补硬件实验的不足,还更有利于激发学生的学习兴趣和创造力。 相似文献
97.
本文分析了目前高职院校国有资产共享共用存在问题及现状,对构建高职院校国有资产共享共用机制的意义、可能性以及实施原则进行了深入的探讨,并对高职院校国有资产共享共用机制框架进行了探索。 相似文献
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99.
100.
互动性教学注重的是生生间、师师间、师生间在思想、情感以及信息方面的互动交流．是一个彼此交流、彼此影响的过程。实践证明,互动性教学是提高课堂参与度的最佳手段,有利于师生教与学效率的提升,可增强生生间的交互能力,帮助他们充分掌握与理解语言,同时学会相关专业知识,学习效果显著。 相似文献