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91.
课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取知识、信息,锻炼提高综合能力的主要渠道,课堂教学的有效性主要是通过课堂教学使学生的知识与技能、情感态度和价值观等全面协调地发展。小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂是教学活动和培养学生知识能力的主要场地。新时期．提高课堂教学的有效性对提高教学质量和培养学生的综合能力具有重要的意义．下面我们详细分析新时期如何提高小学英语教学的有效性。 相似文献
92.
幼儿园教师实践智慧的形成是一个动态循环、螺旋式上升的过程,它大致经历"理论知识实践化--操作性知识的获得""实践知识理论化--高级知识的获得""实践知识理论化与理论知识实践化的互动--专家知识的获得""转识为智--实践智慧的获得"四个阶段.幼儿园教师要提高实践智慧,应该进行全面、科学、适宜的知识学习,应该开展丰富多样的教育实践,还应该进行深层次的自主实践反思. 相似文献
93.
在应用文的写作上,笔者认为应用文的作者只有掌握了应用文写作的一些基本的思维方法,即对象化思维、模式化思维和换位思维,才能更准确、更快捷地撰写出得心应手的文章. 相似文献
94.
加强校外教育机构与中小学校的合作,促进校内外教育资源的共享与互补.形成强有力的教育合力,是未成年人健康发展的需要.深度访谈表明,我国校外教育机构与中小学校的合作取得了初步成效,但还存在不少问题.文章在分析了影响校外教育与学校教育资源共享与互补的主要因素的基础上,提出了问题解决的对策与建议. 相似文献
95.
激励是现代管理的重要手段,目前已作为管理中的重要一环被应用在高校人事管理中。各大高校根据自身的情况,运用了多种激励方式来提升高校人才的积极性。但高校人才激励产生的心理效应作用有两重性,激励恰当会起到促进教职工顺利开展工作的积极作用。激励不当则会产生干扰教职工工作的消极影响。 相似文献
96.
接受高等教育是人力资本投资的一种形式,也存在投资风险。文章从个人人力资本投资角度,对我国现阶段的高等职业教育人力资本投资风险的现状进行分析并提出规避风险的建议。 相似文献
97.
98.
99.
100.
本文从父亲形象缺席这一角度对劳伦斯的短篇小说《木马赢家》进行研究,发现父亲形象缺席,以及替代型父亲的失败对男主人公保罗的命运与性格的形成造成了很大的影响。运用精神分析理论探讨,父亲的缺席导致了保罗俄狄浦斯情结转变失败、悲剧的发生,由此而揭示出:父亲在儿童性格的塑造方面起着他人无法替代的作用。 相似文献